آموزش درس عربی

برای من همین کافیست ،اگرروزی بدین خط و بدین دفتر نظر دوزی ، بخندی و به دل گویی : کجایی یاردیروزی ؟

درباره من
همكار گرامی ودوست عزیز وبلاگ نویس :
كپی برداری از مطالب این وبلاگ فقط باذكر منبع مجاز می باشد .
باتشكر ازدوستانی كه صمیمانه نظرات خود را عنوان می نمایند . .

..........................................................
شک می کنم تو چشم تو ... گاهی به چشمای خودم
گاهی به دنیای تو وو ... گاهی به رویای خودم
شک می کنم وقتیکه تو امروز و فردا می کنی
وقتی که گاهی بی سبب با من مدارا می کنی

شک میکنم حتی به عشق با هر تپش با هرنفس
شک می کنم به آسمون پشت در باز قفس
وقتی که دلتنگ همیم وقتی که عادت می کنیم
وقتی که از هم خسته ایم وقتی رعایت می کنیم
.
.
.
شک می کنم حتی به این احساس های مشترک
گاهی به تو گاهی خودم گاهی به این احساس شک
وقتی که پشت گریه هات لبخند تو بو می کشم
وقتی که قلب گیجمو این سو و اون سو میکشم

شک میکنم حتی به عشق با هر تپش با هرنفس
شک می کنم به آسمون پشت در باز قفس
وقتی که دلتنگ همیم وقتی که عادت می کنیم
وقتی که از هم خسته ایم وقتی رعایت می کنیم
موضوعات
جستجو در وبلاگ

اسلایدر

نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: جمعه 20 خرداد 1390 ساعت 22 و 49 دقیقه و 26 ثانیه
                                                                     ســلام       

 خوش آمدید .

       


برای استفاده از مطالب وب کافی است درآرشیو موضوعی رفته و هر کدام را که میخواهید کلیک نمایید . یادتان باشد که همه سوالات پاسخ نامه دارند . اگر نداشتند حتما با ادرس کاملش برام پیغام بذارید و ممنون میشم .

 

در ضمن برای اینکه مطالب را از اول کتاب بخواهید ببینید می بایست از انتهای وبلاگ به ابتدای آن بیایید . چون مطالب قدیمی تر در انتهای صفحه میباشد .

 

امیدوارم در استفاده از وب دجار مشکل نشوید .

 

راستی !

همکاران محترم مجاز به استفاده ازپست ها دروبلاگشان می باشند به این شکل که :

بخش ابتدایی هرمطلب راآورده وبعد به وبلاگ sahrainfo لینک نمایند.

 

از حضور سبزتان متشکرم .  



دبیران مدرسه ما در سال 90-91 

این هم دبیران مدرسه ای که کار میکنم . 

البته خیلی هایشان الان نیستند دیگر . یا باز نشسته شدند یا به مدارس دیگر رفتند . اما اسم هایشان بدون ترتیب 



خانم ابراهیمی. خانم گواربند . خانم نوری . خانم پورشعبان . خانم عبازاده

خانم جهانیان . خانم اقایی . خانم فاضلی نیا . خانم اسدی . خانم احمدخانی . خانم یوسفی

خانم جعفری . خانم عابدی . خانم سروری . خانم فتوحی. خانم سلیمیان . خانم حیدریان .

خانم روح زنده . خانم عموزاده . خانم عسگری .خانم عماد .خانم حاتمی .

وخانم شیرازی مسئول کارگزینی منطقه

موضوع: عمومی،

نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: چهارشنبه 8 بهمن 1393 ساعت 19 و 22 دقیقه و 45 ثانیه
آنچه که یک دبیر درمرحله اول تدریس خودنیازمنداست نقشه راهی است که او در طول تدریس آن را طی می کند . 

این نقشه راه همان طرح درس است که به او میگوید از کجاشروع کند و به کجا ختم نماید . 

درخیلی از مواردبا یک کلیک برروی کیبرد میتوانیم طرح درس های مختلف را برداشت نماییم . اما آنچه مهم است اینکه : 

باید ماهیگیری رایاد داد نه اینکه ماهی را در دهان فرد بگذاریم . 

بنابراین برآن شدم تا نحوه تدوین طرح درس را برای عزیزان همکار داشته باشم . 

این آموزش براساس طرح درس روزانه طرح نظارت بالینی وسندتحول می باشد . 

برای دریافت فایل پی دی اف آموزش طرح درس نویسی برروی تصویر کلیک نمایید . 





نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: دوشنبه 6 بهمن 1393 ساعت 08 و 59 دقیقه و 42 ثانیه
همانطور که می دانیم یکی از اهداف درسندتحول ملی ایجادارتباط باخود ؛ خدا ؛ طبیعت ، خلق و خلقت است . 

واین روزها بحران کم آبی در کشور به صدا درآمده است . بنابراین درس عربی را به این موضوع پیوند زدیم و نامش را گذاشتیم : 

    أزمة المیاه (بحران آب )  

وانیمیشنی زیبا برایتان آوردم . 

   ببینید و قدر این نعمت را بدانید .  


             

برروی قطره کلیک کنید. 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: پنجشنبه 2 بهمن 1393 ساعت 15 و 22 دقیقه و 01 ثانیه
کتاب های جدیدالتالیف عربی نحوه نگارششان به شکلی هست که دست معلم را برای خیلی ازخلاقیت ها باز میگذارد . 
همینطور دانش آموز رابه تفکر خلاق می رساند . 
دیروز یعنی چهارشنبه اول دی ماه درس 5 مصادف شد باتولدیکی از بچه های خوب کلاس و خلاصه اوردن شیرینی به کلاس درس 

از همانجا شروع کردم به گفتن این جمله : 

       أنا ذهبتُ و اشتریتُ الحلوی ....

بلافاصله بچه ها گفتند خانم .. شما نخریدی که . مامانش خرید  

واین اولین استارت و جرقه بود .. 

بعداز آن بود که شیطان ترین دانش آموز کلاس که امیدوارم درکنار این شیطنت مودبانه اش ، درس خوان ترین هم بشود با دوتا دیگر از دانش آموزها شروع به اجرای نمایش کردند و...

راستش یک کمی کودک درونم شروع کرد به ورجه ورجه کردن و خب دیگه ... بله . این بار بنده شدم أمّ حمید و بار دیگر أبا حمید 

چادرآذین و کت نرگس .. کاررابرایم راحت کرد  

همزمان بااین نمایش و شیرینی خوران فایل پاورپوینت درس هم پخش می شد . اونجا بود که به قابلیت های شعری بچه های این کلاس هم پی بردم . خداوکیلی استعدادی دارند هان !

شعری که برای تهیه کننده این پاورپوینت خواندند و آنلاین برای ایشان ارسال شد . آقای عباسی دست مریزاد . 

خلاقیت دانش آموزان این کلاس درشعر گفتن عالی بود . درعرض دوسه دقیقه همچین باهم هماهنگ شدند که باخودم فکر کردم : کاش این همه خلاقیت تو یادگرفتن درسها هم به کار می رفت . 

    

 واین هم دانش آموزای هفتمی 


اما.... اما ... 

قرار بود که ... ولی نشد که بشود . آخر ژستتان ژست حل تمرین نبود   

راستی جای پارمیدا تو عکس ها خالی است . پارمیدای ما نخواست تو عکس هاباشد . 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: دوشنبه 29 دی 1393 ساعت 06 و 47 دقیقه و 20 ثانیه
وقتی که دست وپایم شکست  


داستان از این قرار بودکه .... 

لاعبونَ برای اینکه حدائق را بین فائزینَ تقسیم کنند ، آمدند بین حدائق ؛ أحجاری را چیدند . طلاّب که داشتند از آنجا رد می شدند دسته ای از مفاتیح را پیدا کردند و شروع کردند به دنبال صاحب آنها گشتن . اما ...

آنها تو راه به طالبات برخوردند و از دیدن اقوامشان واینکه صحیح وسلامت هستندخیلی خوشحال شدند . آخر تو راه بعضی هارا دیده بودند که دست وپایشان شکسته بود و پیچ ومهره شان کرده بودند . تازه چی !!! هرکی یک جایش پیچ و مهره شده بود . یکی پایش ؛ یکی سرش , یکی دستش و.... 

حالا کدام یکی از شماعزیزان می تواند کلمات قرمز رنگ را برای من ترجمه کند ؟ کدامتان می توانید بگویید ما به دنبال چه هدفی هستیم ؟ اصلا اینها که گفتم کیا بودند ؟ من وشما می شناسیمشان ؟ 

پاسخ ها پایین تو نظرات همین پست . اونها راهمین جا بنویسید تا ببینم . 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: شنبه 20 دی 1393 ساعت 10 و 00 دقیقه و 03 ثانیه
برای دریافت فایل سوال و پاسخ نامه برروی تصویر کلیک نمایید . 


نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: شنبه 20 دی 1393 ساعت 09 و 55 دقیقه و 28 ثانیه
این آزمون به شکل هماهنگ بین چندین مدرسه در سراسر ایران برگزار شد . برای دریافت این نمونه سوال برروی تصویرکلیک کنید . 


نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: جمعه 19 دی 1393 ساعت 10 و 05 دقیقه و 33 ثانیه
راستش این است که اصلا نمیدانم نیاز به توصیه هست یانه . 

فقط الان میتوانم تصورکنم کدام یکی در کدام حال هستید . 

حالا یک کم خستگی بگیرید و بعدش بروید سروقت انفجار اطلاعات 

تو جریان انفجار خودتان را نکشید یک وقتی . من لازمتان دارم 

















نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: پنجشنبه 18 دی 1393 ساعت 13 و 44 دقیقه و 46 ثانیه
یادتان باشد این قواعد تنها 2 نمره دارد و 13 نمره دیگر شما به ترجمه اختصاص پیدا کرده . اما برای این دونمره :


اسم ها 
 
 مفرد


مثنی  جمع سالم  جمع مکسر  
 مفردمذکر مثل :  حافظ 

مفردمؤنث  ة =  حافظة 
انِ  -  ین ِ 


مذکر مثل : حافظانِ - حافظین ِ

............................. 

مؤنث مثل : حافظتانِ - حافظتینِ 
مذکر -  ونَ - ینَ 

مثل حافظونَ - حافظینَ   

.............................

مونث - ات 

مثل حافظات  
علامت خاصی ندارد و شنیدنی است و شکل کلمه به هم می ریزد  
مثل : باب - ابواب 

مدرسة - مدارس 

کتاب :  کُتُب 

حافظ: حُفّاظ 

طالب : طلاّب  
  


        فعل ها  

 قرینه ماضی مضارع مستقبل قرینه ماضی مضارع مستقبل 
 أنا =من رَجَعتُ = برگشتم أرجِعُ = برمی گردم سوف أرجِعُ = برخواهم گشت  أنتما = شما

 
یاولدانِ!    
  

یا بنتانِ   


یامحمدو یاعلی
!  


یا فاطمة و یا مریم  
رَجَعتما 
=برگشتید
  
 أنتَ = تو


یاولد !


یا محمد!
رَجَعتَ = برگشتی  تَرجِعُ  = برمی گردی  سوف ترجِعُ = برخواهی گشت   أنتم = شما
 

یا أولاد !


یاعالمونَ ! 

 رَجَعتم 
=برگشتید
  
 أنتِ  = تو 


یا بنت !  


یا فاطمة !
رَجَعتِ = برگشتی  ترجِعینَ = برمی گردی  سوف ترجعین = برخواهی گشت  إنتنَّ = شما
 

یا بنات ! 


یا عالمات !
رَجعتُنَّ  
= برگشتید 
  
 هو =او


ولد


محمد
رَجَعَ = برگشت یَرجِعُ  = برمی گردد سوف یرجع = برخواهدگشت  هما = ایشان
 

ولدانِ 


محمد و علی
 
------------
هما = ایشان
 

بنتانِ 


فاطمة و مریم 
 رَجَعا  
=برگشتند

...............

رَجَعَتا   
=برگشتند

  
 هی  = او
 

بنت 


فاطمة
 رَجَعَت = برگشتتَرجِعُ  = برمی گردد سوف ترجع = برخواهد گشت  هُم = ایشان
 

أولاد 


محمد و علی و حسن 


عالمونَ
رَجَعوا  
=برگشتند
  
 نحن = مارَجَعنا = برگشتیم نَرجِعُ = برمی گردیم  سوف نرجع = برخواهیم گشت  هُنَّ = ایشان


بنات 


فاطمة و مریم و زینب 


عالمات 
رَجَعنَ = برگشتند   


 مابقی جدول هم که کامل نشده است را بعدا خواهید خواند . 

درضمن این پست را هم ببینید . کلیک کنید . 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: پنجشنبه 18 دی 1393 ساعت 13 و 12 دقیقه و 34 ثانیه
یادتان باشد پایه هفتمی ها که ...

شما 14 نمره ترجمه دارید و تنها 1  نمره قواعد 

اما به خاطر سوالات مکررتان این یک نمره به شرح جداول زیر است . 


اسم های اشاره 


 مذکر 

 مونث  مذکر  مونث
 هذا = این هذه = این  ذلک  = آن  
تلک = آن  

 هذانِ  = این دوتا . اینها . این هاتان ِ = این دوتا . اینها . این  --------------- 
--------
 
 هؤلاء = اینها . این هؤلاء = اینها . این اولئک = آنها . آن  
اولئک = آنها . آن 
 
 


       کلمات استفهامی ( پرسشی ) 


   مَن = چه کسی . کیست . چه کسانی 


لِمَن = مال چه کسی .برای چه کسی . برای چه کسانی  


 ما = چیست . چه چیزی 


 أینَ = کجا 


مِن أینَ = اهل کجا  هل = آیا 
 أ = آیا 


کَم = چقدر . چندتا . چند  کیف = چطور . چگونه  
   
درضمن من هو . من هی به همان معنای من می باشند . 

ماهو . ماهی به همان معنی ما می باشند . 


شناخت اسم های مفرد . مثنی . جمع 

 مفرد


مثنی  جمع سالم  جمع مکسر  
 مفردمذکر مثل :  حافظ 

مفردمؤنث  ة =  حافظة 
انِ  -  ین ِ 


مذکر مثل : حافظانِ - حافظین ِ

............................. 

مؤنث مثل : حافظتانِ - حافظتینِ 
مذکر -  ونَ - ینَ

مثل حافظونَ - حافظینَ   

.............................

مونث - ات

مثل حافظات  
علامت خاصی ندارد و شنیدنی است و شکل کلمه به هم می ریزد  
مثل : باب - ابواب

مدرسة - مدارس

کتاب :  کُتُب

حافظ: حُفّاظ

طالب : طلاّب   


نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: سه شنبه 16 دی 1393 ساعت 20 و 17 دقیقه و 03 ثانیه
   

درست است . تعجب دارد . یعنی چی که مرغ همسایه غازه ؟ اصلا چه ربطی به درس عربی دارد ؟ حالا می گویم . 

ربطش به این است که : 

وقتی داری درس میدهی تو یک مدرسه با دوسه تا معلم ، بچه ها می افتند به مقایسه بین معلم ها . این معلم این را گفت ؛ اون یکی این را گفت . 
این معلم اینجا را درس داد اون یکی گفت نیازی نیست . 

اجازه ! شما چرا این را نمی گویید ولی ایشان می گویند ؟ 

اجازه تو اون کلاس فیلم پخش شد ولی شما پخش نکردید برای ما . 

اجازه تو اون کلاس دبیرشان برایشان آهنگ نگران توام مرتضی پاشایی را پخش کردند شما چرا پخش نمی کنید برایمان که گوش بدهیم ؟

اجازه اون کلاس دبیرشان تمام قواعد را گفتند شما چرا نمی گویید ؟ 

اجازه ......... 

اجازه ......     

اجازه ............... و اجازه ها است که سرریز می شود و این وسط .. آیا واقعا مرغ همسایه غازه ؟ 

بیاییم فکر کنیم که ما تو یک جامعه ای هستیم که می بایست با انسان های متفاوت وبا سلایق گوناگون درارتباط باشیم . بیاییم یاد بگیریم که قرار نیست همه آدم ها شبیه هم باشند و یادبگیریم که بعضی موارد از کتاب درسی را باید خودمان آزمون و خطا کنیم تا بهتر در ذهنمان بماند . 

اگر به من نوعی الان توی کلاس تولید محتوا به فرض ، استاد بگویند که خب ، اول کامپیوتررا روشن می کنی و بعد فلان نرم افزار را نصب می کنی و بعد طی این مراحل شما یک محتوی تولید می کنید ؛ آیا واقعا من یاد می گیرم ؟ 

مسلما خیر . تا زمانی که بروم خودم تمرین کنم و یک محتوی طبق دستورالعملی که تو ذهن ساخته وپرداخته اش کردم ؛ بسازم و مرحله به مرحله فوت های کوزه گری را که اون ته کوزه گیر میکند و خودش را به راحتی نشان نمی دهد را بکشم بیرون از کوزه . 

حالا است که دانش آموزانم بیایند و بگویند .... چی ؟ کی  موسیقی نگران منی .. را پخش کرد تو کلاس ؟  

مرغای من که همشون غازند . مرغای شما چی ؟ 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: دوشنبه 15 دی 1393 ساعت 08 و 22 دقیقه و 40 ثانیه
برای دریافت آزمون نوبت اول دبیرستان (متوسطه 2) و پاسخنامه آن برروی تصویر کلیک کنید . 


نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: جمعه 12 دی 1393 ساعت 18 و 51 دقیقه و 57 ثانیه
یک درک مطلب برای دانش آموزان پایه هشتم 

رجلٌ مع قَدَمَین ِ طویلَتَین ِ 


       

فی یوم ٍ مِن الدّهر ، کانَ رجلٌ مع قدَمَین ِ طویلتَین ِ فی مدینة طهران اسمُهُ « بابا لنگ دراز » . هو کانَ رجلٌ غنیٌّ یُساعِدُ الفقراء  . وکانَت بنتٌ صغیرةٌ فی احدی مدارس هذه المدینة اسمها «سودی» . 

نَصَرَها بابالنگ دراز فی مدة سنواتها الدّراسیة و اشتری لها کلّ شیءٍ مِن الدّفتر و القلم و الکتاب و الحقیبة و غیرها . 

فی یومٍ بعدما سألتْها إحدى صىدیقاتها عن بابالنگ دراز ، هیَ أجابتْ عنها : مارأىتُهُ ولكن فی رأیی هو رجلٌ جمیلُ الوجه وبالتّأكید لَهُ حسناتٌ كثیرةٌ  . 

بعد سنوات ٍ صارَتْ سودی طبیبة ً و فی سنةٍ فی شهر آبان  ، شَعَرَ بابالنگ دراز بالصّداع و ذهبَ إلى المستوصف و سودی فَحَصَتْهُ و هناك عَرَفَتْ سودی بابالنگ دراز و فَرِحَتْ كثیراً  . 


أسئلة هذا النص : 

1- هل سودی كانت كبیرة ؟  

2- مامهنة سودی ؟ 

3- فی أىّ شهر شعربابالنگ دراز بالصّداع ؟ 

4- كم مدة ساعَدَ بابالنگ دراز سودی ؟ 

5- أین كان مكان عمل سودی ؟ 

6- مَن فَحَصَ بابالنگ دراز؟  

7- كیف كان َ بابالنگ دراز فی رأى سودی ؟ 

و...................................
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: پنجشنبه 11 دی 1393 ساعت 21 و 55 دقیقه و 57 ثانیه
خیلی از دانش آموزان پایه هفتم و هشتم و بهتر بگویم اولیای این دانش آموزان سوال می کنند فرزندمان چطوری عربی را بخواند ؟ 

خب . جواب این سوال تو خود کتاب و در مقدمه و صحبتی با دانش آموز و اولیا آمده است . اما ما هم بگوییم بد نیست . 

دانش آموز عزیز ما کافی است که دایره لغت معنی و واژه هایش را افزایش بدهد و آنقدراین دایره را بزرگش کند که یک دایره گرد و تپلی داشته باشد . 

به عنوان نمونه : 

 ناجح : موفق  / ناجحان : دوتا آدم موفق  / ناجحون : موفق ها 

 مِن : از  / مَن : چه کسی . کیست ؟ 

جَلَسَ : نشست  / جَلَستُ : نشستم  / جلستِ : نشستی  / اجلس : می نشینم  / جالس : نشسته  و......

و برای این کارهم نیاز به دانستن قاعده خاصی نیست . چرا که خود کتاب انواع و اقسام این مدل را بیان کرده . 

یک خاطره ازهمین مورد : 

هفته قبل روز چهارشنبه سر یک کلاس هفتم برای اینکه دانش آموزان بتوانند اسم های مثنی و جمع را تو امتحان تشخیص بدهند گفتم بچه ها تمام آن قواعدی که شما خواندید و یک نمره هم بیشتر ندارد این هاست . و بعد شروع کردم به نوشتن علامت های مثنی و جمع و کلمات استفهامی که دیدم بچه ها گفتند : خانم ما کی اینها را خواندیم ؟ 

راستش را بگویم خیلی خوشحال شدم از این سوال . می پرسید چرا ؟ 
چون دیدم مکث نکردنم روی قواعد باعث شده که دانش آموز من به هیچ عنوان روی این نشانه ها متمرکز نشود و فقط به حالت صحبت و ترجمه می داند که الان باید از چه کلمه ای و به چه شکلی استفاده کند و یا چه ترجمه ای بگوید که بهتر است و به فارسی روان نزدیکتر . 

پس حالا که فصل امتحانات است از دانش آموزان متوسطه یک می خواهم که فقط به دایره لغت نامه شان فکر کنند . 
این دایره شامل مترادف متضادها /  جمع و مفردها / ومعدل های مذکر و مونث هم می شود . 

یادتان باشد که تو امتحان از شما : 
ترجمه جملات و کلمات از فارسی به عربی را نمی خواهیم 
از شما ساختن فعل نمی خواهیم اما تشخیصش را می خواهیم 
از شما تبدیل کردن نمی خواهیم 


از شما می خواهیم که با توجه به متون بتوانید به سوالات پاسخ بدهید 
می خواهیم که بدانید وقتی می گوییم مَن فی البیت ؟ نمی توانیم درجوابش بگوییم مفتاح 

چرا که وقتی می گوییم چه کسی در خانه است ؟ درجواب نمی گویند کلید . بلکه اسم یک شخص را می آورند 

امیدوارم توانسته باشم مفهوم مدّنظرم را رسانده باشم. 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: دوشنبه 8 دی 1393 ساعت 10 و 56 دقیقه و 15 ثانیه
وقتی تو کار جستجوی مطالب میفتی اونقدرمنابع متعدد جلوروی آدمی میاد که واقعا می ماند کدام یکی را ببیند و انتخاب کند . 

دربین کتاب ها کتابی که جلب نظر می کرد همان کتاب های درسی دانش آموزان بود . یکی از زیباترین ها کتاب پایه اول راهنمایی قدیم استان کرمان بود . 

موردی که بیش ازهمه و دراولین صفحات چشم را نوازش میداد علت یادگیری زبان عربی بودکه چقدر راحت با تصاویر دیگر کتب درسی پیوند خورده بود . 


کلمات عربی به کاررفته درکتاب تعلیمات اجتماعی 



کلمات عربی به کار رفته درکتاب فارسی 


کلمات عربی به کاررفته درکتاب علوم تجربی 


اشکال هندسی که درریاضی اسم هایشان را بیان می کنیم و اصل کلمه به عربی است 


والبته بعد از آن برسی به یک صبح به خیر سنتی از نوع قوقولی قوقوهای خروسی . همان ها که یادآور فرهنگ و هویت ایرانی هستندو درکنارش مذهب . نشان دهنده اینکه همه جانداران ازهمان طلوع سپیده دم درکار شکرگزاری هستند از خالق وبه دنبالش ساختن وطن . 


برای دانلود این کتاب زیبا برروی تصویر آقا خروسه یا همان سید دیک کلیک کنید یا به عبارتی 

اضغط علی صورة سید دیک  
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: شنبه 6 دی 1393 ساعت 19 و 20 دقیقه و 26 ثانیه
با عرض پوزش از همکاران در گروه عربی استان فارس ، لزوم نشر این ارشیو برهمه کس عیان است . بنابراین با اجازه بزرگواران عزیز درگروه آموزشی استان فارس همکاران را به دیدن کلیپ های آموزشی روش های تدریس از جانب مولفان و همکاران فرهیخته دراستان فارس دعوت می کنم . 

برای دیدن روش های آموزش برروی تصویر کلیک نمایید . 

نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: سه شنبه 2 دی 1393 ساعت 21 و 46 دقیقه و 05 ثانیه
این هم برای هفتمی های گلم که دنبال نمونه سوال نوبت اول بودند . 

بفرمایید دانلود . فقط کافی است روی گزینه آزمون کلیک کنید . درضمن خواهشمند است از کپی کردن در وبلاگ های دیگر خودداری بشود اما استفاده اش در کلاس درس اشکالی ندارد . 


                                                      آزمون 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: دوشنبه 1 دی 1393 ساعت 20 و 57 دقیقه و 49 ثانیه

                                         کیف حاله ؟ هو متعجبٌ  .             


                                       کیف حاله ؟ هو مسرورٌ  



                          کیف حاله ؟ هو حزینٌ  . 


والان کیف حالک ؟ هل أنت بخیر أم حزین  ؟ 

حالا کی میتواند بگوید منظورم از گذاشتن این عکس ها و این حرف ها چی بود ؟ اگر گفتید ؟ 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: جمعه 28 آذر 1393 ساعت 20 و 28 دقیقه و 34 ثانیه
نمونه سوال عربی نوبت اول پایه هشتم 

برای دریافت این نمونه سوال و پاسخ نامه آن  می توانید برروی نوشته کلیک نمایید .  

                                                  دریافت سوال 
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: چهارشنبه 26 آذر 1393 ساعت 17 و 05 دقیقه و 06 ثانیه
خب . این هم جایزه کلاس هفتمی های خوبم . 

بعد از خواندن أب و أمّ و جدّ و جدّة و أخت و أخ و دانستن اینکه جمع این افراد یک خانواده را تشکیل می دهد ؛ حالا انیمیش این خانواده را هم ببینید . 

برای دریافت این انیمیشن زیبا روی تصویر زیر کلیک کنید . 



لهذه الأسرة بنتانِ و ولدٌ  
نویسنده :خ آمنه آقایی
تاریخ: چهارشنبه 26 آذر 1393 ساعت 16 و 23 دقیقه و 41 ثانیه
عربی هشتم آنقدرمفاهیم را زیبا و کاربردی آورده که بی اختیار باتدریسشان ؛ بچه ها همگام میشوند . درسی از مشاغل و بعدپیوند خوردن طبیب و ممرّضة با صداع و ضغط الدم و مرض السّکر .

وبعد سفرکردن و رفتن به شهر برای درمان و مراجعه به درمانگاه .

تعجب نکنید . وقتی بلافاصله بعداز خواندن لغات یکی از دانش اموزان آمد و دوخط درک مطلب نوشت متوجه برقراری ارتباطش با این درس شدم . 


بعد از او یکی دیگر ازبچه ها برای درک مطلب دوستش 4تا سوال طرح کرد و ادامه اش سیل سوالاتی بود که درمورد درک مطلب به ذهن بچه ها می آمد و البته همه شان به زبان عربی . 

شورو ذوقی را که بچه ها داشتند از طرح سوالاتشان و مفاهیمی که به دست آورده بودند کلاس را پرازنشاط کرده بود . (والبته بگدریم از دانش آموزانی که کلا مدرسه را به چشم گریزگاهی از منزل نگاه می کنند ) 

هلیا خانم جنتی ، دختر گلم دست مریزاد . تبریک این معلم سخت گیر بداخلاق خوش اخلاقت را بپذیر . یا به عبارتی : یعطیک الله العافیه یا بنتی العزیزه هلیا . 



وبعد از هلیا 

عسل خانم گل طباطبایی احسنت بک یا وردتی 

عسل خانم با طرح 4سوال کار درک مطلب را تکمیل کردش . و بعد از ایشان هم دیگر عزیزان سوالاتی را آوردند که دراین مجال طرحش نمی گنجد . 


وجادارد که از عسل خانم ترابی هم یک تشکر داشته باشم با جمله خاصشان : 

    الزوار سافروا الی کربلاء بالحافلة فی یوم أربعین  

و البته دخترکم یک کم کوچولو اشتباه داشت که تصحیح شد . 

                                             

راستی علوم و ریاضی هم تو عربی فراموش بچه ها نشد . بیماری هایی که به درس علوم ربط داده شد و اعدادی که به کار ریاضی آمد . 
واین هم از دستاوردهای هلیاخانم گل اخوتیان بود . 

چقدر هلیا عسل شد اینجا . کلا عسل هلیاهامون فعالند . ما اینیم دیگه
تعداد کل صفحات : 36 1 2 3 4 5 6 7 ...
ابزارک های وبلاگ
  • کل بازدید:
  • بازدید امروز :
  • یازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل مطالب :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :