راهنمای استفاده از وب

                                                                     ســلام       

 خوش آمدید .

       

برای استفاده از مطالب وب کافی است درآرشیو موضوعی رفته و هر کدام را که میخواهید کلیک نمایید . یادتان باشد که همه سوالات پاسخ نامه دارند . اگر نداشتند حتما با ادرس کاملش برام پیغام بذارید و ممنون میشم .

 

در ضمن برای اینکه مطالب را از اول کتاب بخواهید ببینید می بایست از انتهای وبلاگ به ابتدای آن بیایید . چون مطالب قدیمی تر در انتهای صفحه میباشد .

  

راستی !

همکاران محترم مجاز به استفاده ازپست ها دروبلاگشان می باشند به این شکل که :

بخش ابتدایی هرمطلب راآورده وبعد به وبلاگ sahrainfo لینک نمایند.

 

از حضور سبزتان متشکرم .  


 

تمامی مطالب و پست های منتشر شده در این وبلاگ 


دست نوشته های نویسنده ی وبلاگ می باشد.



سپاس فراوان از حسن توجه شما





موضوع: عمومی،
[ جمعه 20 خرداد 1390 ] [ ساعت 23 و 49 دقیقه و 26 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آنچه دانش آموز علوم تجربی پایه دهم باید بداند

دانش اموز پایه دهم در درس عربی لازم است تا آخر سال این مطالب را بیاموزد : 

1- مروری بردانسته ها در متوسطه اول  ( فعل ماضی و مضارع . فعل امر و نهی فقط در دوم شخص مفرد و دوم شخص جمع . فعل معادل ماضی استمراری . فعل ماضی و مضارع منفی و فعل مستقبل . ترجمه صفت و مضاف الیه در ترکیبات وصفی اضافی درون جمله . اسم های اشاره . اسمهای مفرد مثنی وجمع و مذکر و مونث . ضمایر در قالب ترجمه . کلمات استفهامی . چند رنگ و روزهای هفته و اعداد یک تا دوازده به شکل اصلی و ترتیبی و ساعت به شکل کامل و ربع و نیم و یک ربع مانده به .... و وزن کلمات  ) 

2- بحث اعداد یک تا صد و اینکه آنچه شمارش شده معدود نام دارد . در این درس دانش آموز علوم پایه هیچگونه مطابقتی از عدد و معدود نخواهد خواند و اصلا در باره معدود از او سوالی خواسته نشده . بنابراین هدف فقط شناخت عدد و ترجمه صحیح آن است و حفظ اعداد یک تا صد . و در اعداد ترتیبی فقط تا بیست . 

3- آشنایی با اشکال افعال در دروس 3 و 4 
در این دروس تنها مطلب جدیدی که وجود دارد فعل های امری هستند که بدون همزه برای دانش آموز به کار می روند . مثل تَعَلَّم : یاد بده  / کاتِب : نامه نگاری کن / تجاهَل: خود را به نادانی بزن /عَلِّم : یاد بده  
و البته ممکن است برخی از این امرها با سوم شخص جمع در ماضی اشتباه شوند در ترجمه که لازم است در وقت امتحان داخل جمله قرار بگیرند . مانند : هم عَلَّموا  . عَلِّموا أنتم 
شاید برخی بگویند پس چرا در کتاب درون جمله واقع نشده ؟ پاسخ این است که برخی تمرینات در کتاب فقط جهت تثبیت امر آموزش آورده شده . از آنجایی که تمارین در کلاس و به شکل گروهی و زیر نظر مستقیم دبیر حل می شود و تصحیح بنابر این دانش آموز فرصت یادگیری و حل تمارین را جهت تثبیت خواهد داشت . 

4 - آشنایی با جمله اسمیه و فعلیه و ارکان آن  . ( در این آموزش دانش آموز علوم پایه وارد مبحث اعراب نمی شود . و فقط لازم است که فاعل  و مفعول و مبتدا و خبر و مضاف الیه و صفت را تشخیص دهد . او حتی با انواع فاعل و خبر هم آشنا نمی شود . ) 

5 - آموزش فعل معلوم و مجهول در حد شناخت و تشخیص و ترجمه در عبارات ( دانش آموز علوم پایه نائب فاعل و انواع آن و اعراب آن را نمی خواند و از او هم خواسته نمی شود ) 

6 -  حروف جر در معانی مختلف و تشخیص جار و مجرور در عبارات . در این درس اشاره ای به خبر  در شکل جارو مجرور شده که به نظرم خیلی طبیعی است اشاره به این امر . چرا که دانش آموز در سوال ( عیّن المحلّ الإعرابی ) باید بتواند خبری را که به شکل جارو مجرور آمده است را تشخیص دهد . مثال : 

حقیبةٌ جمیلةٌ علی الکرسیّ  . در اینجا علی الکرسی را باید بنویسد خبر 

رأیتُ حقیبةً جمیلةً علی الکرسیّ .  و در اینجا علی الکرسی جارومجرور است مطابق آنچه در کتابش آمده . 

7- شناخت اسم فاعل و مفعول و مبالغه در دو شکل و توانایی ترجمه آنها . دانش آموز شکل فاعل و مفعول را در پایه نهم یاد گرفته . بنابراین در این درس فقط با اسم مبالغه و اسم فاعل و مفعولی آشنا می شود که از افعال چند حرفی به دست می آیند . مانند مُعَلِّم .  مُتِعَلِّم و .... 

و مابقی موارد کتاب می شود فن ترجمه . فنون ترجمه می بایست در ترجمه به کار گرفته بشوند. 

 حالا این دانش آموزان چه چیزی را برای آموزش خواستارند ؟ به نظر می رسد بحث اصلی برگشته بر روی شکل افعال . از آنجایی که ............. 





موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، دانش افزایی دبیران عربی،
[ سه شنبه 2 آذر 1395 ] [ ساعت 07 و 08 دقیقه و 55 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

زنگ خطر در درس عربی

خانوم ما تلاثی مزید کیلو چنده کل قواعدو بهمون میگ بعد جمله میده میگ عربیش کنین بعد صیقه میده میگه بکنینش جمع موثن مخاطی بعد کلمه هارو لیست میکنه میگ معنیشو بگین تو جمله نمی خواد اینجوری ک شما نوشتین دبیر ما کلا داره زیادی بهمون زور میگ...بهشم اعتراض کردم ولی باهام دعوا کردو لج شد. بعد دیگ بهمون درس نمیده میگ خودتون برین بخونین اگرم مشکل داشته باشیم بپرسیم سریع سرمون داد میزنه...خانوم میشه شما اموزشم بزارین؟؟؟...من بلد نیستم عربی چجوری م یخوام قبول شم....با این معلمام خیر سرم نمونه دولتیم بخدا بدتر از همه جاس
خانوممم خواهش میکنم اموزش برای ما دهمیای تجربی بزارینننن


متن بالا پیامی است که یکی از دانش آموزان در وبلاگ قرارداده اند . متنی که نه تنها این دانش آموز بلکه ده ها دانش آموز مثل ایشان از اول سال تا الآن بارها گفته اند و به عرض مؤلفین هم رسیده است . 

اما ... واقعا به کجا داریم می رویم ؟ آیا کتاب درسی برای این دانش آموزان تألیف نشده که معلم هر آنچه را می خواهد در کلاس بازگو می کند و هر آنچه را که می خواهد سؤال می کند ؟ 

زنگ های خطر به صدا در آمده اند . گفتیم درست می شود . گفتیم ابتدای سال است و دبیران در متوسطه دو با روش جدید آشنایی ندارند . گفتیم تغییر سخت است و بالاخره گفت و شنودها و جلسات اثر خود را خواهدگذاشت . 

اما .. اما باز هم رسیدیم به همان نقطه ای که برخی از دبیران متوسطه اول رقم زدند و ادامه اش را به برخی دبیران متوسطه دو سپردند . 

به راستی چند درصد از دبیران عربی ما چه در متوسطه 1 و چه در متوسطه 2 روش کتاب را درآموزش پیش گرفته و از اضافه گویی ها پرهیز می کنند . از به چالش کشیدن ها در نیاموخته های دانش آموز و .... و ............... 

زنگ خطرهای عربی را دریابید . 




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، دانش افزایی دبیران عربی، خبر نامه ،
[ سه شنبه 2 آذر 1395 ] [ ساعت 06 و 57 دقیقه و 52 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

انیمیشن امر مزید در قالب پندهای اخلاقی

انیمیشنی جالب که با آموزش حروف هجاء در قالب پندهایی اخلاقی دانش آموزان را با فعل های امری آشنا می کند که حروف آنها در فعل سوم شخص مفرد ماضی بیش از 3 حرف می باشد . 

مانند خالِف و .... 

برای دریافت این انیمیشن برروی تصویر کلیک نمایید . 

Image result for ‫امر مزید‬‎




موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم،
[ سه شنبه 2 آذر 1395 ] [ ساعت 06 و 45 دقیقه و 19 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

انیمیشن باران ماهی ( مطر السمک ) درس 3 عربی دهم

برای دانلود دو انیمیشن مربوط به این درس برروی تصاویر زیر کلیک نمایید . 

Image result for ‫باران ماهی‬‎




Image result for ‫باران ماهی‬‎





موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم، عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ سه شنبه 2 آذر 1395 ] [ ساعت 06 و 29 دقیقه و 24 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

روش آموزش اعداد در عربی انسانی پایه دهم

جهت دانلود فایل برروی تصویر کلیک کنید . 

برای بارگذاری این فایل برروی وبلاگ ها و یا فضاهای مجازی لازم است با ذکر مقدمه ای کوتاه به وبلاگ نویسنده ارجاع داده شود . 


Image result for ‫اعداد‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ شنبه 22 آبان 1395 ] [ ساعت 20 و 12 دقیقه و 17 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آموزش درس 3عربی دهم به شیوه کلاس معکوس

در حقیقت می توان نام این شیوه آموزش را روش خودآموز دانست . 

در این روش ابزار اموزشی لازم در اختیار دانش آموز قرار گرفته تا او در منزل با کتاب و ابزارهای اموزشی فرایند خود آموزی را طی کند و در جلسه بعد با راهنمایی دبیر اقدام به رفع مشکلاتش کرده و نتایج حاصل از خودخوانی خود را با گروه همکلاسانش به اشتراک می گذارد . 

برای دریافت این روش در آموزش درس 3 برروی تصویر کلیک نمایید .  

این روش در هنگام تعطیلی مدارس که دبیر از بودجه بندی درسی عقب می افتد بسیار کارآمد است . 

گذاردن این فایل برروی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن یک مقدمه کوتاه و ارجاع به لینک اصلی یعنی نویسنده وبلاگ مجاز می باشد . 

Image result for ‫کلاس معکوس‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ شنبه 22 آبان 1395 ] [ ساعت 19 و 18 دقیقه و 44 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آزمون درس 3 عربی انسانی پایه دهم

آزمون درس3  عربی انسانی از 10 نمره می باشد . 

برای دانلود فایل می توانید برروی تصویر کلیک نمایید . 

گذاردن این فایل برروی وبلاگ ها و فضاهای مجازی تنها با آوردن مقدمه و ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده  مجاز می باشد . و استفاده از این ازمون در کلاس های درس ازاد است . 

Image result for ‫آزمون 10‬‎




موضوع: آزمون پایه دهم . علوم انسانی،
[ شنبه 15 آبان 1395 ] [ ساعت 11 و 01 دقیقه و 01 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آزمون درس 1-2 عربی پایه نهم سال 95-96

آزمون درس 1 و 2 از عربی نهم . سال تحصیلی 95-96  

این آزمون از 20 نمره طراحی شده است  . 

همکاران می توانند برای دانلود فایل پی دی اف این آزمون بر روی تصویر زیر کلیک نمایند .  


گذاردن این فایل برروی وبلاگ های دیگر فقط با ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده میسّر می باشد و استفاده از آن در کلاس های درس آزاد است . 


Image result for ‫آزمون‬‎

برای دریافت پاسخ نامه به ادامه مطلب رجوع شود . 




ادامه مطلب


موضوع: پاسخ نامه نمونه سوال عربی نهم، نمونه سوال عربی پایه نهم،
[ شنبه 15 آبان 1395 ] [ ساعت 10 و 18 دقیقه و 54 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آزمون درس 1-2 عربی هشتم . سال 95-96

این آزمون از 20 نمره طراحی شده است و آزمون دروس 1 و 2 عربی هشتم می باشد . برای دریافت فایل پی دی اف ازمون برروی تصویر کلیک کنید . 

ضمنا پاسخ نامه در ادامه مطلب آمده است . 

گذاردن این فایل برروی وبلاگ های دیگر فقط با ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده میسّر می باشد و استفاده از آن در کلاس های درس آزاد است . 


Image result for ‫آزمون‬‎

ادامه مطلب


موضوع: نمونه سوال عربی پایه هشتم، پاسخ نامه نمونه سوال عربی هشتم،
[ شنبه 15 آبان 1395 ] [ ساعت 09 و 45 دقیقه و 13 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آزمون درس 3 عربی زبان قرآن . مشترک .

 این آزمون از 10 نمره طراحی شده . 

آزمون درس 3 عربی زبان قرآن مشترک . برای دانلود فایل برروی تصویر کلیک نمایید . 

گذاردن این آزمون برروی وبلاگ ها و فضاهای مجازی مجاز نبوده مگر با آوردن مقدمه ای کوتاه  ارجاع به لینک اصلی یعنی نویسنده وبلاگ .  استفاده از این ازمون در کلاس های درس آزاد می باشد .   

Image result for ‫آزمون 10‬‎




موضوع: آزمون پایه دهم . علوم پایه،
[ شنبه 15 آبان 1395 ] [ ساعت 09 و 29 دقیقه و 50 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آزمون عربی پایه هفتم از صفحه 1-19

این آزمون از 15 نمره طراحی شده است و آزمون از صفحات 1-19 عربی پایه هفتم  می باشد . برای دریافت فایل پی دی اف ازمون برروی تصویر کلیک کنید . 

ضمنا پاسخ نامه در ادامه مطلب آمده است . 

گذاردن این فایل برروی وبلاگ های دیگر فقط با ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده میسّر می باشد و استفاده از آن در کلاس های درس آزاد است . 


Image result for ‫آزمون‬‎

ادامه مطلب
[ شنبه 15 آبان 1395 ] [ ساعت 09 و 10 دقیقه و 19 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آموزش درس 3 عربی زبان قرآن پایه دهم . استاد تقوایی

ضمن تشکر و عرض ارادت خدمت استاد تقوایی عزیز از مؤلفین گرانقدر کتب عربی جدید التألیف . 

فایل بارگذاری شده روش تدریس درس 3 عربی زبان قرآن می باشد ( اشکال افعال 1 ) . 

همکاران گرامی میتوانند روش تدریس استاد بزرگوارمان را با کلیک برروی تصویر زیر دریافت نمایند . 


Image result for ‫شکل افعال‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،
[ جمعه 7 آبان 1395 ] [ ساعت 20 و 35 دقیقه و 34 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

انیمیشن رعایة المرافق العامة . درس دوم رشته انسانی

این انیمیشن ها  می تواند در کلاس های درس پایه دهم انسانی  در آموزش درس 2 به کار گرفته شود . 

برای دانلود آن برروی تصویر کلیک نمایید . 

Image result for ‫انیمیشن‬‎
دومین انیمیشن 



Image result for ‫انیمیشن‬‎




موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ دوشنبه 19 مهر 1395 ] [ ساعت 21 و 48 دقیقه و 42 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

انیمیشن جدول ضرب مخصوص تدریس اعداد . درس 2 عربی دهم

این انیمیشن ها به وفور در دنیای مجازی وجود دارد . یکی از آنها را برای نمونه بارگذاری کردم . برای کلاس های درس مخصوصا مدارسی که فوق برنامه هم دارند یا مدارس خاص هستند این انیمیشن ها کمک می کند هم به یادگیری درس و هم به مهارت شنیداری و تقویت لغات خوانده شده . 

برای دریافت فایل برروی تصویر کلیک کنید . 

Image result for ‫انیمیشن‬‎




موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم، عربی پایه دهم . رشته انسانی، عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،
[ دوشنبه 19 مهر 1395 ] [ ساعت 21 و 24 دقیقه و 28 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

فایل صوتی کتب پایه دهم عربی

فایل صوتی دو کتاب عربی زبان قران ( رشته علوم پایه و فنی مهارتی ) و عربی 1 ( رشته انسانی ) 

برای دریافت هر فایل می توانید بر روی تصویر مربوط به آن کلیک نمایید . 



فایل صوتی عربی زبان قرآن . مشترک 

Image result for ‫صوت‬‎



فایل صوتی عربی انسانی 

Image result for ‫صوت‬‎




موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم، عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ دوشنبه 19 مهر 1395 ] [ ساعت 18 و 06 دقیقه و 45 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آزمون تشخیصی تستی پایه نهم همراه پاسخ نامه

این آزمون شامل 10 سوال تستی از آموخته های پایه هشتم و هفتم دانش آموزان می باشد . 


لازم به ذکر است استفاده از این آزمون درکلاس های درس مجاز می باشد اما جهت بارگذاری دروبلاگ های دیگر و یا کانال ها و فضاهای مجازی لازم است با ذکر مقدمه ای کوتاه به وبلاگ نویسنده لینک شود . 

برای دریافت فایل برروی تصویر کلیک نمایید . 

Image result for ‫آزمون‬‎


پاسخ نامه در ادامه مطلب 

ادامه مطلب


موضوع: نمونه سوال عربی پایه نهم، نمونه سوال عربی پایه هشتم، پاسخنامه،
[ شنبه 17 مهر 1395 ] [ ساعت 13 و 56 دقیقه و 28 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آزمون تشخیصی تستی پایه هشتم به همراه پاسخ نامه

این آزمون شامل 10سوال تستی می باشد که از آموخته های پایه هفتم است . 

استفاده از این آزمون درکلاس درس ایرادی ندارد اما برای درج دروبلاگ ها و گروه ها و کانال های مجازی لازم است که با آوردن مقدمه ای کوتاه به وبلاگ نویسنده ارجاع داده شود و از کپی فایل در فضای مجازی خود داری شود . 

برای دریافت فایل برروی تصویر کلیک نمایید . 



 Image result for ‫آزمون‬‎


پاسخ نامه در ادامه مطلب 


ادامه مطلب


موضوع: نمونه سوال عربی پایه هشتم، نمونه سوال عربی پایه هفتم،
[ شنبه 17 مهر 1395 ] [ ساعت 13 و 51 دقیقه و 18 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

چالش در آموزش فعل لازم و متعدی در عربی انسانی پایه دهم




سوال پیش آمده برای دبیران براساس توضیحات افعال لازم و متعدی و پاسخ استاد عباچی 


سوال : 

اساتید محترم در مورد لازم و متعدی انتظروا. ،اصبر، یقولون با توجه به تعریف لازم و متعدی در کتاب نظر بدهند.


آپلود عکس"
آپلود عکس


پاسخ استاد عباچی  در خصوص چالش به وجود آمده 


لازم ومتعدی بودن فعل در میان اهل زبان سماعی است در عربی برای شناخت فعل

لازم یا متعدی ابن مالک در الفیه خود برای عرب زبانان گفته:

علامة الفعل المعدی أن تصل ......ها غیر مصدر به نحو عمل

یعنی برای شناخت فعل متعدی ، لازم است هاء ضمیر( بشرط این که این هاء به مصدر برنگردد) به آخر آن وصل کنید و پس از وصل اگر فعل معنی بدهد متعدی شمرده می شود مانند کتبته ( آن را نوشتم ) واگرمعنی ندهد لازم شمرده می شود مانند ذهبته ( معنی نمی دهد) پس لازم است بنابر این یک غیر عرب برای شناخت فعل متعدی از لازم امکان ندارد بتواند از این قاعده استفاده بکند وفعل متعدی را از لازم تشخیص دهد

در زبان فارسی نیز برای تشخیص فعل متعدی یک قاعد وجود دارد ( چه چیزی را یا چه کسی را ) برای خود اهل زبان است نه برای کسانی که فارس نیستند ومی خواهند زبان فارسی یاد بگیرند واین قاعده برای شناخت متعدی برای کسانی که فارس نیستند معنی ندارد

آری متعلم زبان عربی می تواند  قاعده فارسی برای شناخت فعل متعدی عربی را بکار ببرد واز معنی تشخیص دهد که این فعل متعدی است نه لازم است ولی این قاعده کلی بربسیار از افعال عربی صادق نیست زیرا افعالی در عربی داریم که دو وجهی است یعنی هم لازم وهم متعدی می آیند وشناخت آنها از جمله حاصل می شود مانند وقف ، جاء ، رجع وافعالی داریم معنی آنها در فارسی با واسطه متعدی می شوند مانند پرسیدن تشکر کردن از او پرسید از او تشکر کرد ولی در عربی متعدی می آیند سألته شکرته و...

بنابر این متعدی ولازم سماعی است وکسی که قبلا برای او لازم یا متعدی فعل عربی مسلم نشده نمی تواند بر زبان فارسی خود قیاس کند ودلیلش امسال در کنکور طراح سؤالات سه فعل وشبه فعل لازم، متعدی بکار برده ومتوجه نشده برای این که این سه فعل بر زبان فارسی قیاس کرده

 لذا در کتب درسی در تمرین باید از فعل متعدی سؤال کنیم که مفعولش در جمله باشد زیرا افعال متعدی داریم که مفعولشان برای هدفی حذف شده است وشناخت اینها برای دانش آموز مشکل است وهمچنین ما می توانیم در تمرین از فعل لازم سؤال کنیم  در صورتی که افعال متعدی بدون مفعول  در جمله هایمان نباشد زیرا امکان دارد دانش آموز سراغ فعل متعدی بدون مفعول برود. بنابر این اگر در کتب درسی بر خلاف این مطالب وجود دارد تصحیح خواهد شد. 




موضوع: عربی پایه دهم . رشته انسانی، دانش افزایی دبیران عربی،
[ جمعه 16 مهر 1395 ] [ ساعت 13 و 09 دقیقه و 30 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

روش تدریس درس 3 عربی زبان قران درهمه گام ها

روش تدریس درس 3 ( اشکال افعال 1 ) در عربی زبان قرآن . 

این فایل برخلاف فایل قبلی که فقط بخش اعلموا را دربرمی گرفت ؛ شامل بخش های متن و بدانیم و ارزشیابی است . 

متن زیر نظر استاد عباچی درخصوص این روش تدریس است : 

سلام روش تدریس شما شامل کل درس بود ولی من فقط روش تدریس اعلموا را خواستم بهر حال روی هم رفته خوب بود  ولی شما بیشتر رفتید سراغ هم ریشه  وفرق میان ثلاثی مجرد ومزید.  بهتر است بگوید همان طوری که در فارسی افعال سه حرفی وچهار حرفی ویا بیشتر داریم ومانند هم دیگر صرف می شوند در عربی نیز داریم مانند رجع واسترجع و...الآن ما باید با مضارع وامر ومصدر این افعال آشنا شویم تا آنها را بشناسیم ومانند افعال سه حرفی صرف ومعنی کنیم بعد جدول این بابها را بنویسید تا خوب آشنا بشوند سپس مثال بیاورید ومعنی کنید واز آن فعل امر یا مصدر بگیرید واز دانش آموزان بخواهید آنها را معنی کنند مانند استرجع باز پس گرفت با توجه به معنی این فعل یسترجعون استرجعتم را معنی کنید و.....


با توجه به نظرات ارزشمند ایشان ؛ با کمی تغییر در بیان مطالب میشود این روش تدریس را در رشته انسانی به کار گرفت . 
با اضافه کردن اسم باب ها و ذکر ثلاثی مجرد و مزید . 

برای دریافت این فایل برروی تصویر کلیک کنید . 

Image result for ‫تدریس‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ پنجشنبه 15 مهر 1395 ] [ ساعت 17 و 35 دقیقه و 37 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

روش تدریس بخش اعلموا درس 3 عربی زبان قرآن

این روش تدریس زیر نظر استاد عباچی عزیز و با تایید و اصلاحات ایشان انجام شده . و فقط بخش اعلموا را شامل می شود .  

امیدکه دانش آموزان ورودی پایه دهم علوم پایه و فنی مهارتی درهمین حد از آموزش را داشته باشند و به گفتن ........ و....... و...... نرسد .  


برای دریافت فایل پی دی اف بر روی تصویر کلیک نمایید . 


Image result for ‫بدانید‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،
[ چهارشنبه 14 مهر 1395 ] [ ساعت 14 و 56 دقیقه و 15 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]