تبلیغات
آموزش درس عربی - مطالب عمومی

چگونه عربی بخوانیم ؟

پیش مطالعه

سؤال:

آیا تاکنون اتفاق افتاده است که درسی را که هنوز تدریس نشده است مطالعه کنید؟ 


نکته:

اگر این کار را تجربه کرده باشید ، متوجه شده اید که با درس مورد نظر ، بهتر     توانسته اید ارتباط برقرار کنید. پیش مطالعه ی درس عربی و مطالعه ی کلمات جدید و ملاحظه ی متون جدید ، تصویر بهتری از درس ، در کلاس برای شما ایجاد می کند ؛ به گونه ای که بهتر می توانید در یادگیری درس، مشارکت و فعالیت داشته باشید. از داشتن اشتباه در این مورد هرگز نهراسید . اشتباه ، حقّ یک دانش اموزاست . 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

                                                           

واژه خوانی

سؤال:

اگر متن درس شما ، از تعداد زیادی کلمات جدید تشکیل شده باشد ، برای فهمیدن درس چه کار می کنید؟

 

نکته:

 به نظر می رسد که بهتر است به واژه نامه ی کتاب مراجعه کنید و معنی آن کلمات را به دست آورید. یادگیری كلمات جدید هر درس ، نقش بسیار مؤثری در فراگیری درس دارد. ترجمه ی متن درس و ترجمه ی جملات مربوط به تمرین ها ، در گرو دانستن معنی این كلمات است. فکر خواندن عربی را بدون خواندن و دانستن معنی واژه ها ، از سر خود بیرون کنید ، مگر این که بر متن خوانی تأکید بیشتری داشته باشید. قواعد مهم است اما نه به  اندازه ی یادگیری معنی واژه ها و جمله ها.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

متن خوانی

سؤال:

شما تا چه حد می توانید یک متن عربی را بدون اشتباه بخوانید؟

نکته:

البته داشتن اشتباه ، مهم نیست ؛ مهم این است که شما اشتباهات را به حداقل برسانید.

پس از یادگیری كلمات جدید درس و اطمینان از یادگیری كامل آن ها ، وظیفه ی دانش آموز ، خواندن متن عربی و صحیح خوانی آن است. البته متن عربی درس حداقل یک  بار باید    پیش مطالعه شده باشد. متن درس هر چه بیشتر خوانده شود ، در یادگیری مؤثرتر است.   در خواندن متن درس در دفعات پایانی ، دانش آموز معمولاً توانایی خواندن متن را به شكل صحیح پیدا می كند و چگونگی بیان جملات را درمی یابد. برای صحیح خواندن متن ،  می توان از نوارهای صوتی نیز استفاده کرد. مهارت خواندن از مهارت های مهم یک زبان محسوب می شود.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بازیابی واژه ها

سؤال:

آیا تا به حال برای شما پیش آمده است که با این که کلمات جدید درس را هم خوانده اید در ترجمه ی یک جمله مشکل داشته باشید؟

 

نکته:

احتمالاً این مشکل ، مربوط به فراموش کردن واژه هایی است که در درس های قبل یا سال پیش خوانده اید. پس از خواندن متن ، نسبت به ترجمه ی آن به فارسی اقدام کنید. برای انجام این کار ، علاوه بر دانستن معانی کلمات جدید ، باید معنی کلمات خوانده شده ی قبلی را نیز بدانید. به عبارتی باید معنی هریک از واژه ها را بدانید. البته گاهی شما از روی متن ، می توانید جمله ای را که یکایک معنی آن را نمی دانید ، ترجمه کنید. برای دستیابی به معنی این كلمات ، بهترین كار ، مراجعه به این معنی كلمات در درس های قبلی و یا   كتاب های پایه ی قبل است.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ترجمه

سؤال:

اگر شما مترجم یک کتاب داستان باشید ، آن را چطور ترجمه می کنید؟ آیا به همان ترتیبی که کلمات عربی در جمله قرار گرفته اند ، معنی فارسی آن ها را کنار هم  می چینید؟ یا سعی  می کنید ترجمه ی روان و ساده ای را ارائه کنید؟

 

نکته:

  قطعاً اگر ترجمه ی شما ساده و روان باشد ، خواننده ی کتاب شما بیشتر می شود.  پس سعی کنید جملات به فارسی روان معنی شوند و از حفظ كردن معنی جملات ، بدون دانستن معانی یكایک  كلمات خودداری کنید. زیرا این امر یكی از عوامل خستگی دانش آموز است و این كار نه تنها سودی برای دانش آموز ندارد ، بلكه باعث افزایش كار دانش آموز و كاهش كارآیی او می شود. معمولاً تعداد جملات از تعداد واژه ها بیشتر است و حفظ كردن معنی جملات ، سنگین تر از حفظ كردن واژه هاست ؛ پس به فکر صرفه جویی باشید.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

پاکنویس

سؤال:

شما جزوه ودفتر خود را چگونه تهیه می کنید؟  آیا از قبل ، تلاش خود را کرده اید و پاسخ هایی کم و بیش درست یا غلط ارائه  داده اید؟ به نظر شما کدام روش باعث یادگیری بیشتر می شود؟

نکته:

 هنگامی که قصد مطالعه از روی جزوه را دارید ، جمله های عربی را از روی کتاب بخوانید و سعی کنید آن ها را ترجمه کنید. پس از ترجمه ی هر جمله  ، به برگه ترجمه خود مراجعه کنید. در صورت داشتن خطا ، مورد را ، بررسی و اصلاح  نمایید. هنـگام  مطالعه ی ترجمه، جملات بعدی باید با وسیله ی مناسبی پوشانده شود تا چشم ، با  آن ها برخورد نداشته باشد.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

قواعد

سؤال:

شما تا چه حد به خواندن و آموختن قواعد اهمیت می دهید؟

 

نکته:

برخی به قدری در این مورد زیاده روی می کنند که گویی هدف آن ها از آموختن عربی ، آموختن قواعد است. بهترین زمان برای یادگیری قواعد ، بعد از متن خوانی و ترجمه است. چه بسا خود شما به این روش متوجه قواعد بشوید ، بدون این که قواعد را مطالعه کرده باشید. قواعد را یا مستقیماً از کتاب مطالعه کنید و یا با توجه به شیوه های ابتكاری معلمان محترم كه به طور خلاصه در اختیار شما  قرار داده می شود آن ها را  مورد بررسی قرار دهید ، به شرط آن که چیزی ازمطالب جا نمانده باشد.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

درک مطلب

سؤال:

حل تمرین درک مطلب را چه زمانی انجام می دهید؟ آیا پیش از این که متن درس و ترجمه ی آن را مرور کرده باشید ، قصد حل تمرینات درک مطلب را دارید؟

 

نکته:

 به یاد داشته باشید که همان طور که جایگاه درک مطلب از نظر مکانی ، بعد از متن است ؛ از نظر زمانی هم بعد از آن است. پس از مطالعه و ترجمه ی متن ، به تمرین درک  مطلب بپردازید.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

حل تمرین

سؤال:                                                                                                   

شما تمرین ها را چگونه حل می کنید؟ آیا اصراری بر دانستن معنی آن ها دارید؟ آیا      می دانید دانستن معنی آن ها معمولاً کمک بزرگی به حل آن ها می کند؟

 

نکته:

 تمرین ها را  با توجه به موارد گفته شده ، مورد بررسی و مطالعه ی خود قرار دهید. اهمیت تمرین ها از متن درس کمتر نیست و شما با حل تمرین ها به اهداف اصلی درس  می رسید. دانستن معنی جملات تمرین ها را فراموش نکنید.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

                                         کتابهای کمک درسی

سؤال:

آیا شما از کتاب های کمک درسی استفاده می کنید؟ معیار شما برای انتخاب این کتاب ها چیست؟

 

نکته:

 كتاب های كمک  آموزشی در درس عربی بر دو نوع اند: نوعی از آن ها ، متن   درس ها را ترجمه كرده و پاسخ تمرین ها را در اختیار دانش آموز قرار می دهند. دانش آموزی كه از این كتاب ها استفاده می كند ، معمولاً قدرت تفكر خود را از دست می دهد و فقط به حفظ كردن پاسخ ها می پردازد. نوعی دیگر از كتاب ها ، با طرح سؤالات و  پرسش ها ی مختلف ، باعث ایجاد تفكر در دانش آموز می شوند كه البته باید در انتخاب آن ها دقت كرد. ضمناً برخی از این كتاب ها به طرح مباحث خارج از كتاب می پردازند كه ضرورتی به مطالعه ی آن ها نیست.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مروری بر قواعد سال قبل

سؤال:

برای خواندن یک کتاب درسی  ، شما علاوه بر دانستن معنی کلمات به چه چیز دیگری نیاز دارید؟ آیا قواعد کتاب قبلی را خوب می دانید؟

 

نکته:

 به عنوان مثال  در عربی دوم راهنمایی ، یادگیری درس اول از نظر قواعد ، اهمیت بسیار زیادی دارد. زیرا مجموعه ی این قواعد ، تشكیل دهنده ی نكات مهم دستوری عربی اول است كه تا پایان ، ضرورت دارد شما آن ها را بدانید.  یادگیری قواعد فعل ماضی و مضارع که در کتاب عربی دوم راهنمایی مطرح شده است ، برای دوره ی متوسطه اهمیت بسیار زیادی دارد. حل مشکل دبیرستانی ها معمولاً در یادگیری فعل ماضی و مضارع است ؛ پس مروری جدی بر آن ها داشته باشید.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

روش پرسش و پاسخ

سؤال:

آیا تاکنون از شما خواسته شده که برای یک درس ، چند سؤال بسازید؟

 

نکته:

 روش پرسش و پاسخ از روش های مفید است که حتی می توان بیشترین زمان  تدریس را به این روش سپری کرد. برای حل بسیاری از تمرین ها در عربی دوم   می توان سؤال هایی در ارتباط با ((كلمات راهنما)) مطرح كرد. به عنوان مثال در جمله ی ((اَلطالِباتُ . . . الدرسَ.)) كه قرار است با فعل ماضی از ریشه ی ((سَمِعَ)) تكمیل شود ، سؤالاتی را     درباره ی كلمه ی ((الطالبات)) به عنوان ((كلمه ی راهنما)) ، می توان مطرح نمود كه عبارت است از : آیا این كلمه مفرد است یا مثنی یا جمع؟ مذكر است یا مؤنث؟ غایب است یا مخاطب یا متكلم؟ این در حالی است كه معلم محترم ، هر یک  از این اصطلاحات را برای دانش آموزان توضیح داده است.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

درس اول

سؤال:

به نظر شما در کتاب های عربی کدام درس از همه مهم تر است؟

 

نکته:

 شاید شما سخت ترین درس را مهم ترین درس می دانید. مهم ترین درس همان درس اول است. اگر شما درس اول را خوب بدانید ، مشــــــکل شما در یادگیری درس های بعد کمتر    می شود.  در عربی سوم نیز ، یادگیری درس اول ، بسیار مهم است. زیرا نه تنها در ترجمه ی متن ها به دانستن فعل ماضی و مضارع نیازمندیم ، بلكه برای ساختن فعل امر ، نهی و ماضی و مضارع منفی به دانستن این قواعد احتیاج داریم  . 

           برگرفته از سایت همکاران گرامی استاد میزانیان و استاد آهویی





موضوع: عمومی،
[ دوشنبه 17 فروردین 1388 ] [ ساعت 19 و 29 دقیقه و 58 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

مراجعه به وبلاگ دیگر

برای دیدن آموزش دروس جدید ونمونه سوالات جدید به وبلاگ دیگرم مراجعه نمایید .

valaser.blogfa.com





موضوع: عمومی،
[ پنجشنبه 2 خرداد 1387 ] [ ساعت 03 و 05 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

عید نوروز مبارک

اینک بهار می رسد ....

ازدرخت عمر برگی دگر افتاد ، سالی گذشت واینک بهار ، این کهنه قصه تکراری باز هم تکرار میشود .

باز نغمه عندلیب وفاخته در بوستان ، نواگر است وشکوفه ها، باز از سر رحمت وبخشش خداوند شکوفا می شوند .

بازیبایی این قصه پیشاپیش آمدن بهار ونوروز رابه شما تبریک وشادباش گفته وسعادت وشادکامیتان را از پروردگار منان خواستارم .

          آی ، آی ، آی . یادم رفت بگویم ، خانم گلم ! اقا پسرم !

                               سر سفره هفت سین دعابرای ظهور امام عصر(عج) یادتان نرود .

 





موضوع: عمومی،
[ چهارشنبه 29 اسفند 1386 ] [ ساعت 09 و 03 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

حدیثی از امام صادق (ع) دررابطه با عید نوروز

نوروز و انتظار فرج

امام صادق (علیه ‌السلام):


مَا مِنْ یَوْمِ نَیْروُزٍ إلّا وَنَحنُ نَتَوَقَّعُ فِیهِ الفَرَجَ لِأنَّهُ مِنْ أیّامِنا وَأیّامِ شِیعَتِنا.
هیچ نوروزی نیست مگر آن‌كه ما در آن روز، منتظر فرج هستیم؛ زیرا نوروز از روزهای ما و شیعیان ماست.





موضوع: عمومی،
[ چهارشنبه 29 اسفند 1386 ] [ ساعت 08 و 03 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

تسلیت ماه محرم

می نویسم شرح این غم نامه را

داستان مشک واشک وتیررا

مینویسم از سری کز عشق دوست

کردحیران تیغه شمشیررا

گوئیا با آن همه بیگانگی

آب هم باتشنگان بیگانه بود

در میان آن همه نامردمی

اشک آب ودیده ها پیمانه بود .

ماه محرم رابه شما عزیزان تسلیت میگویم والتماس دعادارم . امایادتان باشد واقعیتهای عاشورا در پشت علمها ودسته ها گم نشود .





موضوع: عمومی،
[ چهارشنبه 19 دی 1386 ] [ ساعت 07 و 01 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

هفته دفاع مقدس

هفته دفاع مقدس که هر سال با شروع مدرسه ها وآغاز ماه مهر ومهربانی است بر شما مبارک .

یادم می آید آن روزهایی را که تازه جنگ شروع شده بود . مردمی که داشتند طعم شیرین پیروزی انفلاب را زیر زبانشان مزه مزه می کردند یکدفعه خبردار شدند که دشمن بعثی به مرزهای غربی کشورمان حمله کرده .

چه روزهایی بود . روزهای حماسه وایثار . روزهای عشق ورزیدن به خدا وسر دادن در راه او .روزهای موشک باران ورفتن به پناه گاهها و .....

وچه عزیزانی که در آن روزها از خود گذشتند تا مابه جایی برسیم وبتوانیم برای دین وکشورمان مفیدباشیم .

وبه راستی ! چندنفر از ما توانستیم دِین خودمان را به شهدا و... ادا کنیم ؟

برای انقلاب وکشورمان چه قدمهایی را برداشته ایم که اینطور توقع می کنیم ؟

ودر انتها ، کجایید ای شهیدان خدایی ، .......

        این هفته بر جانبازان عزیز وخانواده شهدا و همه مردم مبارک . 





موضوع: عمومی،
[ یکشنبه 1 مهر 1386 ] [ ساعت 04 و 09 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

تشکر

Smiley از مسئولین میهن بلاگ به خاطر برگرداندن وبلاگم متشکرم . اما یادتان باشد کارم را دوبرابرکردید . چون حالا مجبورم از ترس مسدود شدن دوباره ودر دسترس نبودن ۲تا وبلاگ را مدیریت کنم .

     به هر حال متشکرم .





موضوع: عمومی،
[ دوشنبه 26 شهریور 1386 ] [ ساعت 10 و 09 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

اعلام خرابی

فکر میکردم که وبلاگم مسدود شده است .برای همین هم یک وبلاگ جدید ساختم . اما بعداْ فهمیدم که وبلاگم فقط از راه میهن بلاگ در دسترسم نیست ومن میتوانم با بیگست بلاگ  - وبلاگم را ببینم . بنابر این شما با همان اسم ولی در بیگست بلاگ وارد وبلاگ شوید وآن رامشاهده نمایید.





موضوع: عمومی،
[ دوشنبه 26 شهریور 1386 ] [ ساعت 10 و 09 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

یک سؤال جالب

سلام . درس افعال را به طور اجمالی ومختصر توضیح دادیم .وادامه مطالب رابرعهده خودتان گذاشتیم . خوب ! حالابگویید ببینم چه کشف جدیدی کردید ؟

باتمام کشف هایی که کردید می توانید تفاوت این ۲تا جمله رابگویید؟

    رَجَعَ سعیدٌ وحمیدٌ مِن المدرسةِ .

    سعیدٌ وحمیدٌ رَجَعا مِن المدرسةِ.

                                                    منتظر جوابم . یادتان نره! 





موضوع: عمومی،
[ شنبه 27 مرداد 1386 ] [ ساعت 04 و 08 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

بچه ها سلام

این هم وبلاگ جدید برای بچه های مدرسه رامشه وراهیان فضیلت برای آموزش درس عربی



موضوع: عمومی،
[ جمعه 29 تیر 1386 ] [ ساعت 11 و 07 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]