تغییرات کتاب عربی دهم مشترک علوم پایه و هنرستان ها درسال تحصیلی 96-97


سلام و قبولی طاعات همه شما عزیزان 
کتاب عربی دهم فراز و نشیب های خود را در یک سال تحصیلی طی کرد . فراز و نشیب هایی که چندان آسان هم نبود . ویژگی اصلی این کتاب اختلاف سطح آن با متوسطه یک بود به گونه ای که بلافاصله تفاوت سطح آموزش اول دبیرستان و مقطع راهنمایی را به پرده نمایش می گذاشت . 
والبته با یک اختلاف بزرگ با آن دوره . و این اختلاف چیزی نبود جز تغییر رویکرد کتاب که متاسفانه توسط اکثر دبیران اجرایی نشد و همین موضوع سبب گردید تا این کتاب بسیار وحشتناک جلوه نماید . 
امروز بسیار خرسندم که با تعدیلاتی که در کتاب صورت گرفته این اختلاف سطح بسیار کم رنگ تر از آن چیزی شده که می پنداشتم و شاید به جرأت بتوانم بگویم که دانش آموزان دهمی علوم پایه و هنرستان خوشحال باشید . کتابی که شما می خوانید بسیار راحت تر از آن چیزی است که می پندارید . و فقط یک توصیه : 
آن هم اینکه لغات را به مرور زمان و در طی سال بخوانید و هر کلمه را درون جمله معنا کنید و هم خارج از جمله . 
همکار گرامی 
برای دیدن تغییرات و انطباق آن با کتاب درسی پایه دهم می توانید بر روی تصویر زیر کلیک کرد و فایل پی دی اف را دریافت نمایید . 

Image result for ‫تغییر‬‎





موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، فایل کتب و تصاویر عربی،
[ شنبه 27 خرداد 1396 ] [ ساعت 23 و 33 دقیقه و 34 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

رعایت در طراحی سوال .

قابل توجه دانش آموزان گرامی و مدیران ارجمند مدارس و دبیران و اولیا 

در طراحی سوال امتحانی درس عربی کتب جدید التالیف 


تبدیل «  جمع به غیرجمع » یا « مخاطب به  غیر مخاطب » یا « مذکّر به مؤنّث »و موارد مشابه  ؛تحلیل صرفی و اِعراب ( تجزیه و خواستن حرکت فاعل , مفعول ؛ مبتدا و..... ) ، تعریب ( برگردان جمله از فارسی به عربی )  و تشکیل ( حرکت گذاری تمام حروف در یک کلمه که شامل حرکت حرف آخر هم می شود)  و اِعرابگذاری ( تعیین حرکت حرف آخر کلمه با توجه به نقشش در جمله )  از اهداف کتاب درسی نیست. کلّ کتاب درسی اعرابگذاری شده است، تا دانش آموز دچار مشکل درست خوانی نشود.    شایسته است طرّاحان آزمون، متون و عبارات امتحانی راکاملاً حرکت گذاری کنند. 

نکته :  در عربی انسانی اعراب یعنی عنوان کردن حرکت فاعل , خبر , مبتدا و..... هدف می باشد . 
مثال : عیّن الإعراب فی الکلمات التی تحتها خط 

                         قامت منظمةُ الیونسکو بتسجیلِ  مُدُنٍ  إیرانیةٍ  .    


منظمة : فاعل و مرفوع                 مدن : مضاف الیه و مجرور   ( دانش آموز انسانی ) 

منظمة : فاعل                             مدن : مضاف الیه                ( دانش آموز علوم پایه ) 




موضوع: آزمون پایه دهم . علوم انسانی، عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، دانش افزایی دبیران عربی، عمومی،
[ پنجشنبه 24 فروردین 1396 ] [ ساعت 11 و 32 دقیقه و 12 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

دعای تحویل سال همراه با دهمی ها

Image result for ‫سال خروس‬‎


یا مقلّب القلوب و الأبصار  ؛ یا مُدبّر اللیل و النهار 

یا مُحوّل الحول و الأحوال  ؛ حَوِّل حالَنا إلی أحسن الحال 


چه خوب است که دانش آموز پایه دهم ما بتواند کلمات مقلّب و مدبّر و محوّل و حوّل را بر اساس آنچه خوانده است ترجمه کند هم اینک . 

و این ترجمه و فهم دعای تحویل سال بسیار زیباتر است از اینکه بگوید : 

مقلّب : اسم . مفرد . مذکر . مشتق ( اسم فاعل از ثلاثی مزید ) و ....  . منادای مضاف و... 
و........
و....
حَوِّل : فعل امر . مبنی علی السکون . للمخاطب و.....  . فعل و فاعله أنت مستتر 

به راستی ای کاش در سال جدید کمی تحویل و دگرگونی در حالمان باشد و در تعلیممان . و بدانیم کتاب درسی خاص دانش آموز است نه معلم و کلاس جای قدرت نمایی منِ دبیر برای اطلاعات و دانشم نیست . 

عزیز دانش آموزم 

امیدوارم واپسین روزهای سال نود و پنجت به بهترین حالات به پایان برسد و سال نود و شش برایت سالی پر از موفقیت و رسیدن به آرزوهای خوبت باشد . 
 




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی، خبر نامه ،
[ پنجشنبه 26 اسفند 1395 ] [ ساعت 00 و 00 دقیقه و 38 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

تدریس درس 2 عربی انسانی پایه دهم . عدد و معدود

خیلی قبل از این تاریخ می بایست این فایل به علاوه فایل تدریس متن آن روی وبلاگ بارگذاری می شد . اما متاسفانه .... 

به دلیل حجم بالای فیلم مجبور شدم که 

اولا از فیلم برش بدهم 

دوما حجم را به 32 مگابایت برسانم و بعد بافشرده سازی به 25 مگابایت تا دانلودش راحت تربشود هرچند که از کیفیت فیلم کاست . 

برای دانلود فیلم بر روی تصویر کلیک نمایید . 


دربحث اعداد و معدود آنها دانش آموز : 

رشته علوم پایه  :  کافی است که بتواند آنها را به شکل صحیح ترجمه کند و بنویسد ( اعداد را) 

رشته علوم انسانی : علاوه بر اینکه عدد را بشناسد و درست بخواند و بنویسد و ترجمه کند می بایست بداند که معدود اعداد 3 - 10 جمع است  . و معدود مابقی اعداد مفرد می آید . عدد 1 و2 هم که قانون خودشان را دارند و اصلا برای این تعداد نیاز به عدد نیست . چرا که وقتی می گوییم کتابان یعنی دوتا کتاب . وقتی می گوییم کتاب یعنی یک کتاب و عددی که برای اینها میاد بیشتر برای تاکید روی آنها است . 






باتوجه به این اشعار میتوانید بگویید عدد مائة به چه معنایی است ؟ 

درون سینه ام صد آرزو مرد


گل صد آرزو نشکفته پژمرد


دلم بی روی او دریای درد است


همین دریا مرا در خود فرو برد



.........................................................

دمی با دوست در خلوت به از صد سال در عشرت

من آزادی نمی‌خواهم که با یوسف به زندانم






موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی، یادگیری . روش های تدریس . طرح درس،
[ دوشنبه 11 بهمن 1395 ] [ ساعت 23 و 21 دقیقه و 31 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

کتاب راهنمای معلم عربی پایه دهم

این کتاب بر روی سایت دفتر تالیف بارگزاری شده است . به همکاران عزیز اکیداً توصیه می شود که بخش های مختلف این کتاب ارزشمند را مطالعه نمایند .  

برای دریافت فایل کتاب بر روی تصویر زیر کلیک نمایید . 





موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی، فایل کتب و تصاویر عربی،
[ دوشنبه 4 بهمن 1395 ] [ ساعت 21 و 43 دقیقه و 33 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

روش تدریس درس 5 عربی پایه دهم .

درس 5 عربی پایه دهم اختصاص به شناخت انواع جمله و ارکان اصلی آن دارد . 

آنچه در این درس مهم است این موضوع می باشد که دراین درس قرار نیست دانش آموز با اعراب فاعل و مفعول و مبتدا یا خبر و...... آشنا شود . 

همینطور قرار نیست انواع فاعل ویا خبر به او آموزش داده شود . 

ضمن اینکه دانش آموزان علوم پایه در کتاب عربی خود مبحثی به نام انواع فاعل و یا خبر و یا مبحثی به عنوان اعراب فاعل و مفعول و .... ندارند . 

و دانش آموزان انسانی هم در درس 6 با انواع اعراب و در درس 7 با انواع فاعل و نایب فاعل آشنا خواهند شد . بنابراین بهتر است که با صبر و حوصله هر چیزی را در جای مخصوص خود درس دهیم . 

برای دریافت فایل پی دی اف روش تدریس بر روی تصویر کلیک نمایید . 





موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی، یادگیری . روش های تدریس . طرح درس،
[ جمعه 24 دی 1395 ] [ ساعت 18 و 58 دقیقه و 47 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آنچه دانش آموز علوم تجربی پایه دهم باید بداند

دانش اموز پایه دهم در درس عربی لازم است تا آخر سال این مطالب را بیاموزد : 

1- مروری بردانسته ها در متوسطه اول  ( فعل ماضی و مضارع . فعل امر و نهی فقط در دوم شخص مفرد و دوم شخص جمع . فعل معادل ماضی استمراری . فعل ماضی و مضارع منفی و فعل مستقبل . ترجمه صفت و مضاف الیه در ترکیبات وصفی اضافی درون جمله . اسم های اشاره . اسمهای مفرد مثنی وجمع و مذکر و مونث . ضمایر در قالب ترجمه . کلمات استفهامی . چند رنگ و روزهای هفته و اعداد یک تا دوازده به شکل اصلی و ترتیبی و ساعت به شکل کامل و ربع و نیم و یک ربع مانده به .... و وزن کلمات  ) 

2- بحث اعداد یک تا صد و اینکه آنچه شمارش شده معدود نام دارد . در این درس دانش آموز علوم پایه هیچگونه مطابقتی از عدد و معدود نخواهد خواند و اصلا در باره معدود از او سوالی خواسته نشده . بنابراین هدف فقط شناخت عدد و ترجمه صحیح آن است و حفظ اعداد یک تا صد . و در اعداد ترتیبی فقط تا بیست . 

3- آشنایی با اشکال افعال در دروس 3 و 4 
در این دروس تنها مطلب جدیدی که وجود دارد فعل های امری هستند که بدون همزه برای دانش آموز به کار می روند . مثل تَعَلَّم : یاد بده  / کاتِب : نامه نگاری کن / تجاهَل: خود را به نادانی بزن /عَلِّم : یاد بده  
و البته ممکن است برخی از این امرها با سوم شخص جمع در ماضی اشتباه شوند در ترجمه که لازم است در وقت امتحان داخل جمله قرار بگیرند . مانند : هم عَلَّموا  . عَلِّموا أنتم 
شاید برخی بگویند پس چرا در کتاب درون جمله واقع نشده ؟ پاسخ این است که برخی تمرینات در کتاب فقط جهت تثبیت امر آموزش آورده شده . از آنجایی که تمارین در کلاس و به شکل گروهی و زیر نظر مستقیم دبیر حل می شود و تصحیح بنابر این دانش آموز فرصت یادگیری و حل تمارین را جهت تثبیت خواهد داشت . 

4 - آشنایی با جمله اسمیه و فعلیه و ارکان آن  . ( در این آموزش دانش آموز علوم پایه وارد مبحث اعراب نمی شود . و فقط لازم است که فاعل  و مفعول و مبتدا و خبر و مضاف الیه و صفت را تشخیص دهد . او حتی با انواع فاعل و خبر هم آشنا نمی شود . ) 

5 - آموزش فعل معلوم و مجهول در حد شناخت و تشخیص و ترجمه در عبارات ( دانش آموز علوم پایه نائب فاعل و انواع آن و اعراب آن را نمی خواند و از او هم خواسته نمی شود ) 

6 -  حروف جر در معانی مختلف و تشخیص جار و مجرور در عبارات . در این درس اشاره ای به خبر  در شکل جارو مجرور شده که به نظرم خیلی طبیعی است اشاره به این امر . چرا که دانش آموز در سوال ( عیّن المحلّ الإعرابی ) باید بتواند خبری را که به شکل جارو مجرور آمده است را تشخیص دهد . مثال : 

حقیبةٌ جمیلةٌ علی الکرسیّ  . در اینجا علی الکرسی را باید بنویسد خبر 

رأیتُ حقیبةً جمیلةً علی الکرسیّ .  و در اینجا علی الکرسی جارومجرور است مطابق آنچه در کتابش آمده . 

7- شناخت اسم فاعل و مفعول و مبالغه در دو شکل و توانایی ترجمه آنها . دانش آموز شکل فاعل و مفعول را در پایه نهم یاد گرفته . بنابراین در این درس فقط با اسم مبالغه و اسم فاعل و مفعولی آشنا می شود که از افعال چند حرفی به دست می آیند . مانند مُعَلِّم .  مُتِعَلِّم و .... 

و مابقی موارد کتاب می شود فن ترجمه . فنون ترجمه می بایست در ترجمه به کار گرفته بشوند. 

 حالا این دانش آموزان چه چیزی را برای آموزش خواستارند ؟ به نظر می رسد بحث اصلی برگشته بر روی شکل افعال . از آنجایی که ............. 





موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، دانش افزایی دبیران عربی،
[ سه شنبه 2 آذر 1395 ] [ ساعت 08 و 08 دقیقه و 55 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

زنگ خطر در درس عربی

خانوم ما تلاثی مزید کیلو چنده کل قواعدو بهمون میگ بعد جمله میده میگ عربیش کنین بعد صیقه میده میگه بکنینش جمع موثن مخاطی بعد کلمه هارو لیست میکنه میگ معنیشو بگین تو جمله نمی خواد اینجوری ک شما نوشتین دبیر ما کلا داره زیادی بهمون زور میگ...بهشم اعتراض کردم ولی باهام دعوا کردو لج شد. بعد دیگ بهمون درس نمیده میگ خودتون برین بخونین اگرم مشکل داشته باشیم بپرسیم سریع سرمون داد میزنه...خانوم میشه شما اموزشم بزارین؟؟؟...من بلد نیستم عربی چجوری م یخوام قبول شم....با این معلمام خیر سرم نمونه دولتیم بخدا بدتر از همه جاس
خانوممم خواهش میکنم اموزش برای ما دهمیای تجربی بزارینننن


متن بالا پیامی است که یکی از دانش آموزان در وبلاگ قرارداده اند . متنی که نه تنها این دانش آموز بلکه ده ها دانش آموز مثل ایشان از اول سال تا الآن بارها گفته اند و به عرض مؤلفین هم رسیده است . 

اما ... واقعا به کجا داریم می رویم ؟ آیا کتاب درسی برای این دانش آموزان تألیف نشده که معلم هر آنچه را می خواهد در کلاس بازگو می کند و هر آنچه را که می خواهد سؤال می کند ؟ 

زنگ های خطر به صدا در آمده اند . گفتیم درست می شود . گفتیم ابتدای سال است و دبیران در متوسطه دو با روش جدید آشنایی ندارند . گفتیم تغییر سخت است و بالاخره گفت و شنودها و جلسات اثر خود را خواهدگذاشت . 

اما .. اما باز هم رسیدیم به همان نقطه ای که برخی از دبیران متوسطه اول رقم زدند و ادامه اش را به برخی دبیران متوسطه دو سپردند . 

به راستی چند درصد از دبیران عربی ما چه در متوسطه 1 و چه در متوسطه 2 روش کتاب را درآموزش پیش گرفته و از اضافه گویی ها پرهیز می کنند . از به چالش کشیدن ها در نیاموخته های دانش آموز و .... و ............... 

زنگ خطرهای عربی را دریابید . 




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، دانش افزایی دبیران عربی، خبر نامه ،
[ سه شنبه 2 آذر 1395 ] [ ساعت 07 و 57 دقیقه و 52 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

انیمیشن باران ماهی ( مطر السمک ) درس 3 عربی دهم

برای دانلود دو انیمیشن مربوط به این درس برروی تصاویر زیر کلیک نمایید . 

Image result for ‫باران ماهی‬‎




Image result for ‫باران ماهی‬‎





موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم، عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ سه شنبه 2 آذر 1395 ] [ ساعت 07 و 29 دقیقه و 24 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آموزش درس 3عربی دهم به شیوه کلاس معکوس

در حقیقت می توان نام این شیوه آموزش را روش خودآموز دانست . 

در این روش ابزار اموزشی لازم در اختیار دانش آموز قرار گرفته تا او در منزل با کتاب و ابزارهای اموزشی فرایند خود آموزی را طی کند و در جلسه بعد با راهنمایی دبیر اقدام به رفع مشکلاتش کرده و نتایج حاصل از خودخوانی خود را با گروه همکلاسانش به اشتراک می گذارد . 

برای دریافت این روش در آموزش درس 3 برروی تصویر کلیک نمایید .  

این روش در هنگام تعطیلی مدارس که دبیر از بودجه بندی درسی عقب می افتد بسیار کارآمد است . 

گذاردن این فایل برروی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن یک مقدمه کوتاه و ارجاع به لینک اصلی یعنی نویسنده وبلاگ مجاز می باشد . 

Image result for ‫کلاس معکوس‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ شنبه 22 آبان 1395 ] [ ساعت 20 و 18 دقیقه و 44 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

آموزش درس 3 عربی زبان قرآن پایه دهم . استاد تقوایی

ضمن تشکر و عرض ارادت خدمت استاد تقوایی عزیز از مؤلفین گرانقدر کتب عربی جدید التألیف . 

فایل بارگذاری شده روش تدریس درس 3 عربی زبان قرآن می باشد ( اشکال افعال 1 ) . 

همکاران گرامی میتوانند روش تدریس استاد بزرگوارمان را با کلیک برروی تصویر زیر دریافت نمایند . 


Image result for ‫شکل افعال‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،
[ جمعه 7 آبان 1395 ] [ ساعت 21 و 35 دقیقه و 34 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

انیمیشن جدول ضرب مخصوص تدریس اعداد . درس 2 عربی دهم

این انیمیشن ها به وفور در دنیای مجازی وجود دارد . یکی از آنها را برای نمونه بارگذاری کردم . برای کلاس های درس مخصوصا مدارسی که فوق برنامه هم دارند یا مدارس خاص هستند این انیمیشن ها کمک می کند هم به یادگیری درس و هم به مهارت شنیداری و تقویت لغات خوانده شده . 

برای دریافت فایل برروی تصویر کلیک کنید . 

Image result for ‫انیمیشن‬‎




موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم، عربی پایه دهم . رشته انسانی، عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،
[ دوشنبه 19 مهر 1395 ] [ ساعت 22 و 24 دقیقه و 28 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

فایل صوتی کتب پایه دهم عربی

فایل صوتی دو کتاب عربی زبان قران ( رشته علوم پایه و فنی مهارتی ) و عربی 1 ( رشته انسانی ) 

برای دریافت هر فایل می توانید بر روی تصویر مربوط به آن کلیک نمایید . 



فایل صوتی عربی زبان قرآن . مشترک 

Image result for ‫صوت‬‎



فایل صوتی عربی انسانی 

Image result for ‫صوت‬‎




موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم، عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ دوشنبه 19 مهر 1395 ] [ ساعت 19 و 06 دقیقه و 45 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

روش تدریس درس 3 عربی زبان قران درهمه گام ها

روش تدریس درس 3 ( اشکال افعال 1 ) در عربی زبان قرآن . 

این فایل برخلاف فایل قبلی که فقط بخش اعلموا را دربرمی گرفت ؛ شامل بخش های متن و بدانیم و ارزشیابی است . 

متن زیر نظر استاد عباچی درخصوص این روش تدریس است : 

سلام روش تدریس شما شامل کل درس بود ولی من فقط روش تدریس اعلموا را خواستم بهر حال روی هم رفته خوب بود  ولی شما بیشتر رفتید سراغ هم ریشه  وفرق میان ثلاثی مجرد ومزید.  بهتر است بگوید همان طوری که در فارسی افعال سه حرفی وچهار حرفی ویا بیشتر داریم ومانند هم دیگر صرف می شوند در عربی نیز داریم مانند رجع واسترجع و...الآن ما باید با مضارع وامر ومصدر این افعال آشنا شویم تا آنها را بشناسیم ومانند افعال سه حرفی صرف ومعنی کنیم بعد جدول این بابها را بنویسید تا خوب آشنا بشوند سپس مثال بیاورید ومعنی کنید واز آن فعل امر یا مصدر بگیرید واز دانش آموزان بخواهید آنها را معنی کنند مانند استرجع باز پس گرفت با توجه به معنی این فعل یسترجعون استرجعتم را معنی کنید و.....


با توجه به نظرات ارزشمند ایشان ؛ با کمی تغییر در بیان مطالب میشود این روش تدریس را در رشته انسانی به کار گرفت . 
با اضافه کردن اسم باب ها و ذکر ثلاثی مجرد و مزید . 

برای دریافت این فایل برروی تصویر کلیک کنید . 

Image result for ‫تدریس‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ پنجشنبه 15 مهر 1395 ] [ ساعت 18 و 35 دقیقه و 37 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

روش تدریس بخش اعلموا درس 3 عربی زبان قرآن

این روش تدریس زیر نظر استاد عباچی عزیز و با تایید و اصلاحات ایشان انجام شده . و فقط بخش اعلموا را شامل می شود .  

امیدکه دانش آموزان ورودی پایه دهم علوم پایه و فنی مهارتی درهمین حد از آموزش را داشته باشند و به گفتن ........ و....... و...... نرسد .  


برای دریافت فایل پی دی اف بر روی تصویر کلیک نمایید . 


Image result for ‫بدانید‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،
[ چهارشنبه 14 مهر 1395 ] [ ساعت 15 و 56 دقیقه و 15 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

بخش ارزشیابی کتاب معلم پایه دهم

این فایل فقط بخش ارزشیابی راشامل می شد . 

یعنی بارم بندی مستمر و پایانی . تقسیم نمرات در برگزاری آزمون . و نمونه سوالات پایانی هر ترم.

برای دریافت فایل بر روی کلمه بارم بندی کلیک نمایید .  




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی، دانش افزایی دبیران عربی، فایل کتب و تصاویر عربی،
[ چهارشنبه 31 شهریور 1395 ] [ ساعت 15 و 39 دقیقه و 34 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

طرح سوال از کتاب عربی زبان قران و انسانی وپژه دبیران

با بررسی هایی که در دو کتاب داشتم به نظرم آمد که برخی از قسمت ها به شکل چالشی می تواند مورد سوال بدانیم ندانیم های آموزش باشد . بنابراین سوالات را طرح کرده و از استاد عباچی عزیز پاسخ خواستم . ایشان نیز با سعه صدر به سوالات پاسخ دادند . 

همکاران گرامی می توانند این مواردچالشی ( البته از نظر من ) را دانلود نموده و مطالعه نمایند . چه بسا سوال آنان نیز باشد . 

برای دریافت فایل برروی تصویر کلیک نمایید . 

Image result for ‫پرسش از استاد‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ شنبه 13 شهریور 1395 ] [ ساعت 17 و 21 دقیقه و 33 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

روش تدریس درس 6 عربی زبان قرآن

در این درس دانش آموزان با خواندن متن داستانی ذوالقرنین وارد بخش قواعدی معلوم و مجهول می شوند . 

برای تدریس این درس از روش پرسش و پاسخ متنی و مقایسه استفاده کردم . این روش در جلسه هم اندیشی دبیران شهر تهران اجراشد و فایل صوتی تهیه گردید . 

برای دریافت فایل پی دی اف بر روی تصویر کلیک نمایید . 

Image result for ‫روش تدریس‬‎




موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،
[ شنبه 13 شهریور 1395 ] [ ساعت 17 و 11 دقیقه و 44 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

سرود تصویری انظر لتلک الشجره

سرود انظر لتلک الشجره 

مناسب درس اول عربی پایه دهم 


برای دریافت فایل برروی تصویر کلیک نمایید . 



Image result for ‫انظر لتلک الشجره‬‎




موضوع: انیمیش ها و فایلهای صوتی تصویری پایه دهم، عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ یکشنبه 7 شهریور 1395 ] [ ساعت 16 و 57 دقیقه و 00 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]

بخش قواعد در عربی انسانی و علوم پایه ( عربی زبان قرآن )

دانش آموزان پایه دهم در بخش قواعدی چه قواعدی را می آموزند و تا چه اندازه ؟

این نکته بسیار حائز اهمیت است که موارد افتراقی هر دو رشته را بدانیم تا دچار خلط در عنوان کردن مطالب درسی نشویم.

بنابراین از همکاران محترم خواهشمندم که حتما فایل را به دقت مطالعه کنند .

درس اول :

این درس با عنوان انظر لتلک الشجره برای هر دو گروه مشترک است . با این تفاوت :

درعربی انسانی :  

 1- متن درس طولانی تر است .       

  2- آشنایی با صیغه ها به زبان عربی براساس چندم شخص بومی سازی شده .

        ===========================================================================

درس دوم :

عربی انسانی :

1-     متن درس با عنوان إنّکم مسؤولون

2-     آشنایی با اعداد 1-100

3-     آشنایی با معدود وچگونگی مطابقت عدد و معدود در تعداد

4-     مذکر و مونث آمدن اعداد 3-10

5-     مضاف الیه بودن معدود در اعداد 3-10

6-     آشنایی با اعداد معطوف و عقود

7-     نحوه نوشتن اعداد معطوف

عربی زبان قرآن :

1-     متن درس با عنوان المواعظ العددیه

2-     آشنایی با اعداد 1-100

3-     تعریف معدود

4-     مذکر و مونث آمدن اعداد 3-10


             5- آشنایی با عقود ( گاهی با ون و گاه با ین ) می آید . بدون هیچ توضیح دیگری 



برای دریافت فایل کامل این بررسی بر روی نوشته پایین کلیک نمایید . 








موضوع: عربی پایه دهم . رشته علوم پایه، عربی پایه دهم . رشته انسانی،
[ یکشنبه 7 شهریور 1395 ] [ ساعت 16 و 43 دقیقه و 58 ثانیه ] [ خ آمنه آقایی ]