آموزش درس عربی متوسطه اول متوسطه دوم - مطالب عربی دوازدهم

بررسی عربی در کنکور رشته ریاضی . کنکور 99


در ادامه بررسی سوالات عربی در کنکور 99 به تحلیل سوالات در رشته ریاضی می پردازیم . 

سوالات عربی این آزمون به نسبت رشته تجربی بسیار ساده تر طرح شده بود و از موارد خارج از اهداف در آن خبری نبود علاوه براینکه از بخش حذفی کتاب هم فقط یک سوال در قالب ترجمه ای مفعول مطلق ذکر شده بود که می توانست در پاسخ دخیل باشد ( سوال دیگری هم ترکیبی با مبحث حال طرح شده بود ولی با رد گزینه به پاسخ می رسیدند . سوال 29) . 

محدوده این آزمون از کتاب های 3 پایه 
39 درصد از کتاب دهم 
26 درصد کتاب یازدهم 
34 درصد کتاب دوازدهم 

با قرار دادن این آمار در کنار کنکور تجربی به وضوح می توان پررنگ شدن سوالات از کتاب دوازدهم را در این رشته مشاهده کرد . و البته که کتاب دهم همچنان درصد بالای خود را حفظ کرده و شاید مهم ترین دلیل همان بخش تحلیل صرفی می باشد که بیشترین حجم از تحلیل را کتاب دهم به خود اختصاص می دهد . 

آسان ترین سوال در این کنکور سوال مربوط به ترجمه فارسی به عربی بود که از کتاب دهم انتخاب شده بود و حدیثی بود که دانش آموز از کتاب هفتم آن را بارها و بارها شنیده بود و بی نیاز از تفکر در همان 2 ثانیه اول می بایست تیکش را می زد . ( سوال 35) 

سوالی که دانش آموز نیاز داشت کمی دقت کند به عنوان سوال ، سوال مربوط به مبحث عدد بود ( سوال 48 ) که دانش آموز می بایست به شخص من هم توجه می کرد علاوه بر 11 نفر . 

2 سوال از مبحث اعداد بیان شده بود و با توجه به موارد دیگر در کتاب به ظاهر این شکل از آزمون خیلی مناسب نمی باشد . ( سوالات 45 و 48 ) 

در سوال 40 تحلیل صرفی اشاره به تعدادحروف زائد کرده بود در حالی که کتاب اشاره ای به این موارد نداشته است و می توان آن را به نوعی خارج از اهداف دانست و بین انتخاب گزینه 1 یا 4 فقط همین مورد است که می تواند به رد گزینه منجر شود . 

سوال 34 گزینه 1 مفعول مطلق تاکیدی را هدف گرفته بود و به نوعی در پاسخ دهی و رد یا تایید گزینه موثر بود و این مورد از 20 درصد حذفی مطالب دوازدهم بود هرچند که دبیر با دانش آموزان کار کرده باشد .

در مجموع دانش آموز خوب رشته ریاضی از این درس درکنکور با تشریح سوالات نمی بایست کمتر از 80 درصد پاسخ دهی داشته باشد . 

کپی کردن این مطلب به هیچ عنوان جایز نبوده و صرفا جهت اطلاع دانش آموزان ورودی دوازدهم و آمادگی حضورشان در کنکور 1400 می باشد . 








طبقه بندی: نمونه سوال عربی 12 تجربی ریاضی،  عربی دوازدهم، 

تاریخ : جمعه 31 مرداد 1399 | ساعت 20 و 09 دقیقه و 03 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

تحلیل کنکور عربی عمومی رشته تجربی . کنکور 99


کنکور 99 هم در میان موج کرونا و آیا اگرها بالاخره برگزارشد . و اما در این بین بعد از کنکور چه بر سر دانش آموزان و همراهان به جای مانده در پشت درها می آید ... 
برای شروع در تحلیل ها اولین آزمونی که فرصت تحلیلش را یافتم آزمون امروز رشته تجربی بود . به طور خلاصه فارغ از سخت یا آسان بودن مطالب موارد زیر حائز اهمیت بود 

حدود
43 درصد سوالات از کتاب پایه دهم  
29 درصد از کتاب پایه یازدهم 
19 درصد از کتاب پایه دوازدهم 
1سوال ترکیب یازدهم و دوازدهم 
1 سوال ترکیب دهم و دوازدهم 
و 4 سوال درک متن که مفهومی متن می باشد و نمی توان به کتاب خاصی اختصاصش داد 

2 سوال ترجمه با اینکه از کتاب دهم و یازدهم بود اما بحث ترجمه ای مفعول مطلق را در پی داشت که از موارد حذفی در کنکور امسال بود 
و البته یک سوال هم از ترجمه مبحث حال و مفعول مطلق تأکیدی را در خود داشت که بازهم از حذفیات به شمار می رفت .
هرچند که دانش آموزان با رد گزینه می توانستند به پاسخ برسند . 

سوال 42 در بخش تحلیل صرفی متاسفانه معرفه  یا نکره بودن را هدف قرار داده بود ولی نه با مطالب تدریس شده در کتاب بلکه با معرفه به اضافه یا نکره بودن مضاف الیه و مشکل این است که دقیقا با همین مورد رد گزینه می شد و این کاملا برخلاف اهداف کتاب می بود . 

سوال 50 نیز یکی دیگر از سوالاتی بود که خارج از مطالب تدریس شده در کتاب های دانش آموزان بود . چرا که دانش آموز نوع خبر را نمی خواند درحالی که سوال از او دونوع از خبر را خواسته بود ( تعیین عبارتی که در آن دونوع خبر وجود دارد ) . با اینکه در گزینه های دیگر به راحتی می شد رد گزینه کرد و تنها پاسخ صحیح را یافت اما نمی توان منکر شد که سوال خارج از اهداف تدریس شده طرح نشده باشد . 

سوال 45 براساس حدیثی که در کتاب دهم درس 2 آمده است طراحی شده بود که حفظیات دانش آموزان را در حفظ احادیث مورد سوال قرار می داد و این مورد از اهداف تدریس کتاب نمی باشد . ( حدیث مربوط به علامات مومن ) 

سوال 49 به شکلی جدید فعل معلوم و مجهول را هدف گرفته بود که امکان عدم خوانش در عبارات را به شکل مجهول می خواست و دانش آموز می بایست بر روی فاعل و مفعولی که در جمله می بود تمرکز می کرد 

آخرین گزینه در سوال 43 بخشی از همان عبارتی بود که در سوال 27 برای ترجمه آمده بود و این مناسب یک آزمون کشوری نمی باشد.

سوال 35 مربوط به ترجمه فارسی به عربی را شاید بتوان بعد از سوال مربوط به توضیح عبارتی که برای کلمه ( مکیف الهواء ) آمده بود را آسان ترین سوال این آزمون به شمار آورد . 

کپی این نوشته  به هیچ عنوان جایز نمی باشد و صرفا جهت اطلاع دانش اموزان عزیزپایه یازدهم در راستای حضور سال اینده شان در کنکور می باشد . 





طبقه بندی: عربی دوازدهم،  نمونه سوال عربی 12 تجربی ریاضی، 

تاریخ : جمعه 31 مرداد 1399 | ساعت 17 و 49 دقیقه و 42 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

تغییرات کتاب عربی چاپ 99 با 98 پایه دوازدهم


این تغییرات که همه ساله در کتاب های درسی براساس نیاز دانش آموزان و یا اشتباهات تایپی در کتاب ها رخ می دهد امسال باعث شد که فی الواقع مات و مبهوت بمانم از تغییر کلی که در بخشی از کتاب ها رخ داده و آن چیزی نبود به جز .. 

حذف بخش المعجم در انتهای کتاب درسی   

و اکنون باید به فکر راه حل بود علی الخصوص در مورد دانش آموزان ورودی پایه دهم 

تغییرات کتاب عربی 12 مشترک 

ص 9 اختبر نفسک 2 شماره 4 
تغییر در ترجمه به شکل ( { ای } پروردگار ما ، آنچه را هیچ توانی نسبت به آن نداریم بر ما ..... ) 

ص 15 تمرین 7 و 8 
رنگی شدن دو کلمه ( تمنی و فریسه ) و آوردن ترجمه شان در پاورقی 

ص 19 خط اول 
تصحیح کلمه ( إلیها ) به ( إلیه ) 

ص 21 معجم درس 2 
حذف کلمه تمنی 

ص 30 تمرین شش 
مشکی شدن کلمه ( فریسه ) به دلیل رنگی شدنش در صفحه ای که قبلا عنوان شد 

ص 31 تمرین 7 
حذف عبارت شماره 1 و جایگزینی عبارت ( أقوی النّاس مَن عفا عدوّه مقتدرا ) 
حذف انتهای عبارت شماره 2 ( لاوجه له ) 
حذف کلمه ( انتصر ) از پاورقی همین صفحه و نوشتن کلمه ( عفا : عفو کرد ) 

ص 64 تمرین 7 عبارت 3 
برداشتن خط زیر کلمه ( فقر ) 

ودر نهایت حذف معجم انتهای کتاب 

تغییرات کتاب عربی 12 انسانی

 

ص 9 بخش اعلموا لای نفی جنس

عبارت ( لا کنز أغنی .... ) به عبارت ( لا مصیبةَ أعظمُ مِن الجهل ) تغییر یافته است .

 

ص 11 تمرین اول عبارت شماره 4

این عبارت در توضیح کلمه ( لحم ) بود و تغییر داده شده برای توضیح کلمه ( عظم ) به شکل : ( قسمٌ قویٌّ مِن الجسم علیه لحمٌ )

 

ص 12 تمرین سوم شماره 3

تغییر در ترجمه به شکل ( { ای } پروردگار ما ، آنچه را هیچ توانی نسبت به آن نداریم بر ما ..... )

 

ص 16 تمرین هفتم

حذف عبارت شماره 1

تغییر در شماره عبارات ( 2 به 1 / 3 به 2 / 4 به 5 / 5 به 7 )

اضافه شدن عبارات شماره 3و 4 و 6

عبارت 3 : ( هذا التّمرینُ سهلٌ و .... أکثرُ الزّملاء خائفونَ       ( لیت  / إنّ  / لکنّ ) )  توجه : اعراب أکثر می بایست منصوب شود و در کتاب اشتباه تایپ شده است .

عبارت 4 : ( قالَ المدیر : ..... طالبَ راسبٌ فی الامتحانات .  ( لا  / لَن / لَم ) )

عبارت 6 : ( أ لا تعلمُ ..... الصّبرَ مفتاحُ الفَرجِ ؟  ( لکنّ  / أنّ  / لا ) )

 

ص 17 تمرین هشتم

تغییر در شماره های عبارات

( شماره 1 به 3 / 2 به 4  / 3 به 5 / 4 به 6 / 5 به 7 / 6 به 2 / 7 به 1 ) ( اعداد از راست به چپ )

تغییر عبارت شماره 5 کتاب سال قبل و 7 چاپ 99 به عبارت : ( لیت المسافرَ ... الیومَ .     ( واصِلٌ  . واصِلاً . واصِلٍ ) )

 

ص 35 تمرین هفتم

عبارت شماره 2 به جای 1 نشسته و انتهای عبارت ( لا وجه له ) حذف شده است .

عبارت دوم با حذف عبارت شماره 1 در چاپ 98 به شکل ( أقوی النّاس مَن عفا عدوًّه مقتدراً ) آمده است .

در پاورقی کلمه ( انتصر ) حذف و به جای آن کلمه ( عفا ــُـ : عفو کرد ) آمده است .

ص 69 تمرین هشتم

کلمه ( غلاف ) با اینکه کلمه جدید می باشد نه در چاپ 98 و نه در چاپ 99 در پاورقی ترجمه نشده است و لازم است دبیران ترجمه این کلمه را به دانش آموزان بگویند تا یادداشت کنند .

 

و در نهایت حذف معجم انتهای کتاب

 





طبقه بندی: عربی دوازدهم، 

تاریخ : شنبه 14 تیر 1399 | ساعت 17 و 34 دقیقه و 03 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

آزمون نهایی عربی 12 رشته انسانی خرداد 99 + تحلیل ازمون


خب خدا را شکر رسیدیم به انتهای سال تحصیلی در ازمون عربی 12م رشته انسانی 

این ازمون که امروز 31 خرداد 99 برگزار شد مواردی را در بر می گرفت که لازم است طراحان سوال در سال های آینده دقت بیشتری در طراحی سوالات داشته باشند . 

از مهمترین مواردی که می توان در این آزمون به آن اشاره داشت : 

1- طرح 5.5 نمره از 8 نمره در ترجمه از تمرین های کتاب 

2_  خواستن ترجمه 3 فعل با اسلوب ( لم + فعل مضارع ) 

3_ خواستن ترجمه 3 فعل با اسلوب ( کان + فعل مضارع ) 

4 _ خواستن ترجمه 2 اسم مبالغه و تشخیص یک اسم مبالغه در مجموع 3 مورد اسم مبالغه 

5_ طرح سوال از غیر اهداف کتاب درسی با بارم 25 صدم 


موارد بالا از مهمترین مواردی بود که لازم است به طور جدی به آن پرداخته شود . 



هم چنان که می دانید بارگذاری این مطالب بر روی وبلاگها و فضاهای مجازی فقط منوط به اوردن مقدمه و ارجاع به لینک اصلی یعنی لینک همین وبلاگ می باشد . 

با کلیک بر روی تصویر آزمون شما میتوانید آزمون و پاسخ نامه را دریافت نمایید . 

با کلیک بر روی تحلیل می توانید تحلیل این ازمون را که توسط نویسنده وبلاگ نوشته شده است را دریافت نمایید . 










طبقه بندی: نمونه سوال عربی 12 انسانی،  عربی دوازدهم، 

تاریخ : شنبه 31 خرداد 1399 | ساعت 20 و 40 دقیقه و 32 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

حل تمارین درس 4 عربی دوازدهم تجربی ریاضی + نکات مهم + محل إعرابی کلمات



در ادامه  تعطیلات اخیر تدریس را به شکل غیر حضوری برای دانش آموزان ارائه می نمایم  . 

فایل پیش روی شما حل تمارین  درس 4  عربی دوازدهم تجربی ریاضی   + نکات مهم + محل إعرابی کلمات  می باشد.


همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

برای دانلود فایل بر روی تصویر نویسنده آن کلیک نمایید  . 

حل تمارین درس 4 عربی 12 تجربی ریاضی



طبقه بندی: عربی دوازدهم،  دانش افزایی دبیران عربی،  یادگیری . روش های تدریس . طرح درس، 

تاریخ : سه شنبه 2 اردیبهشت 1399 | ساعت 12 و 16 دقیقه و 05 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

حل تمارین درس 5 عربی دوازدهم انسانی + نکات مهم + محل إعرابی کلمات


در ادامه  تعطیلات اخیر تدریس را به شکل غیر حضوری برای دانش آموزان ارائه می نمایم  . 

فایل پیش روی شما حل تمارین  درس 5  عربی دوازدهم انسانی  + نکات مهم + محل إعرابی کلمات  می باشد.


همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

برای دانلود فایل بر روی تصویر نویسنده آن کلیک نمایید  . 

  حل تمارین عربی 12 انسانی درس 5



طبقه بندی: عربی دوازدهم،  دانش افزایی دبیران عربی،  یادگیری . روش های تدریس . طرح درس، 

تاریخ : سه شنبه 2 اردیبهشت 1399 | ساعت 12 و 02 دقیقه و 40 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

بررسی و نحوه تست زنی با آزمون سراسری عمومی انسانی خارج از کشور سال 98



در ادامه  تعطیلات اخیربه  نحوه تست زنی و رد گزینه با بررسی آزمون سراسری عربی رشته انسانی . عمومی 98 خارج کشور می پردازیم

فایل پیش روی شما  نحوه تست زنی و رد گزینه با بررسی آزمون سراسری عربی رشته انسانی . عمومی 98 خارج کشور می باشد.


همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

برای دانلود برروی عبارت زیر کلیک نمایید  . 

                                                         آزمون سراسری 98 عمومی انسانی خارج از کشور 



طبقه بندی: نمونه سوال عربی 12 انسانی،  عربی دوازدهم، 

تاریخ : یکشنبه 10 فروردین 1399 | ساعت 22 و 04 دقیقه و 24 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

نحوه تست زنی و رد گزینه با بررسی آزمون سراسری عربی رشته انسانی . عمومی 98 داخل کشور


در ادامه  تعطیلات اخیربه  نحوه تست زنی و رد گزینه با بررسی آزمون سراسری عربی رشته انسانی . عمومی 98 داخل کشور می پردازیم

فایل پیش روی شما  نحوه تست زنی و رد گزینه با بررسی آزمون سراسری عربی رشته انسانی . عمومی 98 داخل کشور می باشد.


همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

برای دانلود فایل بر روی تصویر آن کلیک نمایید  . 




طبقه بندی: نمونه سوال عربی 12 انسانی،  عربی دوازدهم، 

تاریخ : جمعه 8 فروردین 1399 | ساعت 01 و 11 دقیقه و 57 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

آموزش درس 7 عربی 10 علوم پایه . مبحث جارومجرور


در ادامه  تعطیلات اخیر تدریس را به شکل غیر حضوری برای دانش آموزان ارائه می نمایم  . 

فایل پیش روی شماآموزش قواعد درس 7  عربی دهم رشته تجربی ریاضی  می باشد.


همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

برای دانلود فایل بر روی تصویر آن کلیک نمایید  . 




طبقه بندی: عربی دوازدهم،  عربی یازدهم انسانی،  عربی یازدهم مشترک،  عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،  عربی پایه دهم . رشته انسانی،  یادگیری . روش های تدریس . طرح درس، 

تاریخ : جمعه 23 اسفند 1398 | ساعت 23 و 04 دقیقه و 01 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

آموزش منادا عربی 12 انسانی . درس 5



در ادامه  تعطیلات اخیر تدریس را به شکل غیر حضوری برای دانش آموزان ارائه می نمایم  . 

فایل پیش روی شما تدریس منادا عربی 12 انسانی  می باشد.این تدریس به 2 شیوه تدریس در مدرسه و ضبط فیلم  + تدریس با نرم افزار کمتسیا می باشد . اسم مدل دوم را تدریس کرونایی می گذاریم که راحت تر بتوانید پیدایش کنید . 

از آنجایی که فیلم در مدرسه ضبط شده بخشی از آن پرش دارد به مدت یک دقیقه و حجم فیلم هم 66 مگابایت است که بیشتر از این پایین آوردن حجمش میسرنبود ازانجا که به کیفیت فیلم خدشه وارد میشد . 

همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

برای دانلود فایل بر روی تصویر آن کلیک نمایید  . 




برای دانلود فیلم با حجم 99 بدون پرش بر روی تصویر زیر کلیک نمایید




برای دانلود تدریس منادا به روش کرونایی بر روی تصویر زیر کلیک نمایید  







طبقه بندی: عربی دوازدهم،  یادگیری . روش های تدریس . طرح درس، 

تاریخ : جمعه 23 اسفند 1398 | ساعت 02 و 01 دقیقه و 39 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

آموزش محل إعرابی فاعل . مفعول . مبتدا . خبر . نایب فاعل


در ادامه  تعطیلات اخیر تدریس را به شکل غیر حضوری برای دانش آموزان ارائه می نمایم  . 

فایل پیش روی شما آموزش محل إعرابی ( فاعل . مبتدا . خبر . مفعول و نایب فاعل )  می باشد که بعد از دیدن فایل لازم است دانش آموز نمونه هایی از آن را در کتاب درسی خود بیابد و البته در همین فایل جملاتی هم ارائه شده  که به عنوان کاربرگ برای دانش آموزان پایه 12 رشته انسانی آماده شده بود . 

این درس ،یادآوری  درس 5 رشته انسانی و تجربی ریاضی پایه دهم می باشد که از دهم تا دوازدهم مورد نیاز دانش آموزان هر 3 رشته می باشد  و تنها تفاوت در آموزش قواعدی مربوط به بحث اعراب می باشد . 

همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

برای دانلود فایل بر روی تصویر آن کلیک نمایید  . 

            


متعاقب بارگذاری این پست همکاران زیادی درخواست داشتند که نحوه تهیه فایل را اعلام کنم . برای این فایل ابتدا کاربرگ های مخصوص دانش آموزان را درمحیط ورد آماده کرده سپس با استفاده از برنامه کمتسیا شروع به ضبط توضیحات بر روی فایل ورد و پاسخ دهی به تمرینات کرده و از محیط دسکتاب فیلم تهیه کردم 

ممنون از همه همکاران بزرگواری که به این حقیر لطف داشته و کار را تأیید کردند . 



طبقه بندی: عربی دوازدهم،  عربی یازدهم انسانی،  عربی یازدهم مشترک،  عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،  عربی پایه دهم . رشته انسانی،  یادگیری . روش های تدریس . طرح درس، 

تاریخ : جمعه 9 اسفند 1398 | ساعت 17 و 11 دقیقه و 46 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

آموزش مفعول مطلق عربی 12


با توجه به تعطیلات اخیر بر آن شدم که تدریس را به شکل غیر حضوری برای دانش آموزان مدرسه ام داشته باشم . 

فایل پیش روی شما آموزش مفعول مطلق + یافتن چند مفعول مطلق در کتاب 12 انسانی و چند مفعول مطلق در کتاب 12 تجربی ریاضی می باشد که بعد از دیدن فایل لازم است دانش آموز مابقی نمونه ها  را در کتاب درسی خود بیابد و یا اینکه اختبر نفسک مربوط به آن را حل کند . 

این درس ، درس 4 رشته انسانی و تجربی ریاضی می باشد و تنها تفاوت در آموزش قواعدی مربوط به بحث اعراب می باشد . 

همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

برای دانلود فایل بر روی تصویر آن کلیک نمایید  . 




طبقه بندی: عربی دوازدهم،  یادگیری . روش های تدریس . طرح درس، 

تاریخ : پنجشنبه 8 اسفند 1398 | ساعت 22 و 46 دقیقه و 25 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

ساعتی تفکر در کتاب درسی با توجه به سوالات کنکور98


قبلا تحلیل سوالات کنکور را در 3 رشته تجربی . ریاضی وانسانی  داشتم و تای را هم به اشتراک گذاشتم . با توجه به تحیل معتقدم که 98 درصد سوالات کنکور از داخل کتاب درسی بود و دو درصد باقی مانده هم میشودنامش را گذاشت شانس 
اما ... 
واقعا تمام سوالات مخصوصا در رشته تجربی براساس آموزش های کتاب درسی بود ؟ 
خب . واقعیت این است که دانش آموز با توجه به گزینه های پیش روی خود و آنچه تعلیم دیده می بایست گزینه ص را انتخاب و سایر گزینه ها را رد کند . 

درجایی که ترجمه فعل با لعل و لیت را می خواهد و تنها در یک گزینه لعل + فعل مضارع به شکل مضارع التزامی ترجمه شده است و در 3 گزینه دیگر لیت ، لعل + فعل ماضی با ترجمه مضارع التزامی آمده است .. خب تنها یک گزینه ص وجود دارد و اصلا نیاز نیست که حالا دانش آموز بداند لعل با فعل ماضی معنای ماضی التزامی هم دارد یا ... 
ظاهرا داریم کار را سخت میکنیم تا بگوییم کتاب در بحث بیان قواعد کم گذاشته واکنون ..... 

اما در سوالی دیگر از دانش آموز خواسته که مشخص کند کدام عبارت ؛ اسلوب شرط نمی باشد و گزینه های پیش رو عبارتی را نشان می دهد که در آن فعل امر غایب به عنوان مثلا جواب شرط در نظر گرفته  شده در حالی که این چنین نیست 
اول اینکه دانش اموز با توجه به ترجمه میتوانست به جواب برسد که جواب شرط نتیجه انجام یا عدم انجام دادن کاری است بنابراین در گزینه مورد نظر ادامه جمله اصلا نمی توانست جواب شرط باشد هرچند که صدای وادیننا و واعربینا و.... از سوی برخی دبیران بلند شد که دانش آموز ف جزای شرط نخوانده و .... 

واما پاسخ دیگر : 
دانش آموز در پایه یازدهم زمانی که میخواند بعضی حروف بر سر فعل مضارع آمده و معنای ان را تغییر میدهد همان جا هم میخواند که فعل امر غایب یا متکلم  حرف ف بر سرش می اید و دقیقا در دو عبارت زیر هم این حرف ( ل ) را مقایسه می کند ( ص 70 کتاب عربی تجربی ریاضی پایه 11 چاپ 98)

تکلمت مع اصدقائی لیعلموا کیف یمکن ..... 

إن الامتحانات تساعد الطلاب لتعلم دروسهم فلیعلموا ذلک ..... 

و زیر هر دو عبارت هم ترجمه شان نوشته شده . اگر ما دانش آموزی متفکر تربیت کرده باشیم دانش آموز از همین دو عبارت باید مفهوم را درک کند . اما دانش آموزان ما متاسفانه یا هیچ علاقه و انگیزه ای به آموختن ندارند و باری به هر جهت در کلاسهای درس حاضر میشوند و یا اینکه عادت به جویدن لقمه آماده دارند و..

اما مورد دوم در خصوص پاسخ به همین سوال و آوردن ف  بر سر جواب شرط : 

درس دوم پایه 11 رشته تجربی ریاضی دانش آموز در آموزش قواعد میخواند که اگر جواب شرط جمله اسمیه باشد حرف ( ف ) بر سر ان میاید . با مثال : 

من یتوکل علی الله فهو حسبه ( پایه یازدهم درس 2) 
و من میگویم دانش آموز متفکر باید نیم نگاهی حداقل بر این جملات کتاب هم داشته باشد 

إن تقرأ انشاءک امام الطلاب فسوف یتنبه التلمیذ المشاغب ( پایه یازدهم درس 2)

إذا کان اثنان یتناجیان فلاتدخل بینهما ( پایه دهم درس 2)

و إذا قرئ القرآن فاستمعوا له  ( درس 6 آموزش فعل مجهول پایه دهم ) 

... من تدخل النار فقد أخزیته ... ( انوار القرآن پایه دهم ) 

اکنون لازم است با دانش آموزان به تفکر بنشینیم و نتیجه گیری 
هرگاه جواب شرط جمله اسمیه ، فعل طلب ( امر یا نهی ) ، فعل مستقبل ( مثبت یا منفی ) ، فعل ماضی همراه با قد باشد بر سر جواب شرط حرف ( ف ) میاید . 

سوالات کنکور جمع بندی از کتابهای متوسطه 2 شما دانش آموز عزیز است پس اگر هدف 100 ازدرس عربی دارید می بایست با ریزترین نکات در ترجمه و قواعد آشنا باشید . و اگر برای شما فقط قبولی در نهایی و کسب معدل بالا و ثبت نام بدون کنکور دانشگاه را دارید کتاب دوازدهم را خوب مطالعه کنید و با بارم بندی اشنا باشید 


دانش آموز عزیز اندکی تفکر و تغییر در روش مطالعه شما را از هر کلاس و کتاب دیگری غیر از کتاب درسی بی نیاز میکند . ضمن اینکه روش ص مطالعه بر آموختن دیگر کتب درسی نیز شما را کمک میکند . 

این مطلب مختص دانش آموزی است که میخواهد بیشتر بداند و تمایل به دانستن چگونه مطالعه کردن دارد . 
سوال کنکور سوال خارج از کتاب نیست و موارد خارج از کتاب جای اعتراض دارد مثل همان بیان صیغه به عربی برای دانش آموز تجربی ریاضی آن هم در جایی که تنها با همین مورد میشد رد گزینه کرد و اگر امکان رد کردن گزینه ها با موارد دیگر بود من به شخصه همان را هم در زمره سوالات خار از کتاب قرار نمی دادم . 






طبقه بندی: نمونه سوال عربی 12 تجربی ریاضی،  نمونه سوال عربی 12 انسانی،  عربی دوازدهم، 

تاریخ : سه شنبه 7 آبان 1398 | ساعت 07 و 33 دقیقه و 43 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

نکات مهم در ترجمه جملات عربی به فارسی


بدون شک بخش ترجمه بیشترین بارم را در آزمون ها و همچنین در سوالات کنکور ایفا می کند و متاسفانه از جمله مواردی است که دانش آموزان در آموختن آن کوتاهی می کنند از آنجایی که نیاز به تکرار و تمرین به شکل های متفاوت دارد . 
فایل نوشته شده توسط نویسنده وبلاگ ( یعنی خودم ) مواردی از چگونگی ترجمه افعال و اسم ها را شامل میشود که دانستن آن از ضروریات است . 
این فایل برای هر 3 رشته تجربی ، ریاضی و انسانی نوشته شده . از دبیران همکار خواهشمندم چنانچه فایل نیاز به اضافه کردن مطلبی دارد در بخش نظرات همین پست مرقوم فرمایند . 

بارگزاری این فایل در وبلاگ ها و فضاهای مجازی تنها با آوردن مقدمه ای کوتاه و ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر است . در غیر این صورت از نظر شرعی و اخلاقی دارای اشکال است . 

برای دانلود فایل بر روی عبارت نکات کلیدی در ترجمه کلیک نمایید



طبقه بندی: عربی دوازدهم،  عربی یازدهم انسانی،  عربی یازدهم مشترک،  عربی پایه دهم . رشته علوم پایه،  عربی پایه دهم . رشته انسانی، 

تاریخ : چهارشنبه 13 شهریور 1398 | ساعت 18 و 08 دقیقه و 02 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

فایل کلمات مترادف . متضاد . جمع های مکسر کتاب 12 انسانی


این فایل از کتاب 12 انسانی می باشد و شامل کلمات مترادف ، متضاد و جمع های مکسر است . دانش آموزان عزیز دقت داشته باشند که این فایل تنها میتواند پاسخگوی آزمون نهایی باشد و برای کنکور حتما لازم است این موارد را از کتاب دهم و یازدهم نیز بخوانند . 
در اینجا جای دارد از دوست و همکار عزیزم خانم پارساییان که در تایپ فایل مزاحم ایشان شدم تشکر لازم را داشته باشم.

بارگزاری این فایل در وبلاگ ها و فضاهای مجازی تنها با آوردن مقدمه ای کوتاه و ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر است . در غیر این صورت از نظر شرعی و اخلاقی دارای اشکال است . 

برای دریافت فایل بر روی کلمه متضاد کلیک نمایید . 



طبقه بندی: عربی دوازدهم، 

تاریخ : یکشنبه 10 شهریور 1398 | ساعت 17 و 16 دقیقه و 44 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

تغییرات کتاب درسی . همگام با کنکور یا.....


کتاب درسی چاپ 98-99 را که ورق میزنم با حجمی از تغییرات روبه رو میشوم که نمیدانم تا چه اندازه در بازار طراحی سوالات سنجش سهم خواهد داشت . 

در پایه یازدهم و دوازدهم با تمریناتی جدید مواجه میشویم که به کتاب اضافه شده و همینطور مواردی را خصوصا در پایه دوازدهم میبینیم که از متن کتاب و یا بخش اعلموا حذف شده چرا که طراحان سوالات کنکور به نحوی زیرکانه موارد را خصوصا در رشته تجربی در هم تنیده بودند . 
موردی که درکنکور امسال مطرح شد یک سوال به زعم برخی به نام تعریب بود که من نامش را نه تعریب بلکه ترجمه فارسی به عربی میگذارم به جهت توضیح زیر . 
توضیح اینکه : 
درکتب قبلی تعریب به شکلی می امد که دانش آموز می بایست علاوه بر ترجمه فارسی به عربی به اعراب کلمات هم توجه می کرد اما در مدل جدید اصلا نمیشد اسمش را تعریب گذاشت از این جهت که با ترجمه معکوس کاملا به جواب میرسیم . 
مثال از کتب قبل : 
معلم های مدرسه دو دانش آموز را در خیابان دیدند . 
الف ) معلموالمدرسة شاهدوا التلمیذانِ فی الشارع .
ب) معلمون المدرسة شاهدا التلمیذینِ فی الشارع .
ج) شاهد معلموالمدرسة التلمیذینِ فی الشارع .
د) شاهد معلمی المدرسة التلمیذانِ فی الشارع . 

مثال از کتب جدید : 
معلمهای مدرسه دو دانش آموز را در خیابان دیدند .
الف )  معلموالمدرسة شاهدوا التلمیذینِ فی السوق . 
ب) معلموالمدرسة شاهدوا التلمیذینِ فی المختبر .
ج) شاهد معلموالمدرسة التلمیذینِ فی الشارع .
د) شاهد معلمو المدرسة الممرِّضتینِ فی الشارع . 

کافی است به نمونه دوم نگاه کنید . چگونه میشود نام ان را تعریب گذاشت . این فقط ترجمه فارسی به عربی است که برعکس جواب میدهد. 

مورد بعدی از تغییرات را در کتاب دوازدهم میتوان دید . آنجا که در کنکور می آید که کدام گزینه تأکید را نمی رساند . 
خب دانش آموزان در پایه نهم و در امتداد آن در پایه های 10 تا 12 با کلمه ( لقد: قطعا) آشنا شده بودند که تأکید را می رساند . 
در پایه یازدهم نیز با حرف ل بر سرفعل مضارع به معنای باید آشنا شدند که این هم تأکید است 
و در پایه دوازدهم با حرف إنَّ آشنا شدند که این هم تأکید است به معنای قطعا . به درستی که و..
و البته در همین پایه در آیه شروع درس اول آمده بود ..... ولاتکوننَّ من المشرکین . و جالب آنکه در معجم همین درس به وضوح نوشته شده بود :
تکوننّ : تکون + نِّ ..... برای تأکید و..... هرگز نباش

خب این مورد در چاپ جدید کتاب حذف شد اما آیا به راستی سال بعد چنین سوالی در سوالات سنجش نخواهد بود ؟ به گمانم که همه دبیران این نکته را توضیح خواهند داد 

مورد بعد که حذف شد ترجمه فعل ماضی بعد از لیت و لعلّ بود که در آزمون لعل+ فعل ماضی را به شکل ماضی التزامی ترجمه کرده بود و صدالبته که این مبحث اصلا درکتاب نبود و فقط اشاره به لیت + فعل ماضی شده بود آن هم در قالب ماضی استمراری و ماضی بعید 

توصیه ام به همکاران عزیز این است که حتما کتابهای یازدهم و دوازدهم چاپ امسال را تهیه کنند و با تغییرات قبل از شروع سال جدید آشنایی پیدا کنند . 



طبقه بندی: عربی دوازدهم،  عربی یازدهم انسانی،  عربی یازدهم مشترک، 

تاریخ : سه شنبه 22 مرداد 1398 | ساعت 19 و 15 دقیقه و 32 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

فایل تحلیل سوالات کنکور 98 در 3 رشته تجربی . ریاضی وانسانی و مقایسه بین سوالات


در این فایل مقایسه ای تحلیلی بین آزمون 3 رشته تحصیلی تجربی . ریاضی وانسانی در کنکور 98 صورت گرفته است . از آنجایی که برای به دست آوردن این آمار و ثبت در نمودار زحمت زیادی کشیده شده است لذا انتظار می رود که استفاده کنندگان از آن مراتب امانت داری را به عمل آورده و از حذف نام تحلیلگر خودداری نمایند . 

این فایل جهت استفاده به دبیرخانه عربی کشوری نیز ارسال شده است . 

بارگزاری این فایل در وبلاگ ها و فضاهای مجازی تنها با آوردن مقدمه ای کوتاه و ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر است . در غیر این صورت از نظر شرعی و اخلاقی دارای اشکال است . 

جهت دریافت فایل بر روی کلمه تحلیل کلیک نمایید . 



طبقه بندی: عربی دوازدهم،  نمونه سوال عربی 12 انسانی،  نمونه سوال عربی 12 تجربی ریاضی، 

تاریخ : سه شنبه 18 تیر 1398 | ساعت 16 و 44 دقیقه و 02 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

فایل بررسی و تحلیل آزمون عربی اختصاصی و عمومی رشته انسانی در کنکور 98


الوعده وفا 
همانطور که قول داده بودم فایل بررسی و تحلیل کنکور 98  جهت استفاده دانش آموزان رشته انسانی در این پست قرار داده میشود . 

این تحلیل توسط نویسنده وبلاگ یعنی آمنه آقایی نعمتی انجام گرفته و استفاده از آن جهت ارائه به دانش آموزبا عدم حذف نام تحلیل گر  منعی ندارد. 

بارگزاری این فایل در وبلاگ ها و فضاهای مجازی تنها با آوردن مقدمه ای کوتاه و ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر است . در غیر این صورت از نظر شرعی و اخلاقی دارای اشکال است . 

برای دریافت هر کدام از فایل ها بر روی فایل مربوط به آن کلیک نمایید . 







طبقه بندی: نمونه سوال عربی 12 انسانی،  عربی دوازدهم، 

تاریخ : سه شنبه 18 تیر 1398 | ساعت 16 و 09 دقیقه و 44 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

تحلیل کنکور 98


به زودی تحلیل کنکور عربی 98 و مقایسه بین 3 رشته تجربی . ریاضی و انسانی برروی وب قرار خواهد گرفت . 

همینطور پاسخ نامه تشریحی عربی عمومی و اختصاصی رشته علوم انسانی 

منتظر باشید



طبقه بندی: عربی دوازدهم، 

تاریخ : دوشنبه 17 تیر 1398 | ساعت 00 و 51 دقیقه و 11 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

فایل فعل های به کار رفته در کتاب عربی 12 انسانی


این فایل ، مربوط به تمام فعل هایی است که در کتاب عربی 12 انسانی  به کار رفته است أعم از فعل های ثلاثی مجرد و مزید . 

دانش آموزان پایه 12 انسانی 
توصیه میشود این فایل را حتما هفته ای یک بار مرور کنید . 

ضمن آن که فایل تصویری مربوط به ترجمه و صرف افعال را هم حتما از بخش آرشیو فایل تصویری دانلود کرده و همزمان با ترجمه قواعد مربوط به افعال را هم بیاموزید. 

همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

                                   برای دانلود فایل پی دی اف بر روی نوشته زیر کلیک نمایید . 




طبقه بندی: عربی دوازدهم، 

تاریخ : دوشنبه 10 تیر 1398 | ساعت 20 و 45 دقیقه و 33 ثانیه | نویسنده : خ آمنه آقایی | نظرات

تعداد کل صفحات : 2 ::      1   2  



  • paper | فروش رپرتاژ اگهی | فال حافظ
  • فروش رپورتاژ | رپورتاژ
  • شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Mobile Traffic | سایت سوالات